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2015-12-01 17:30:33
  龙门音乐素养专修课程之一   小 提 琴 艺 术 班   ——龙门小提琴助您实现梦想 一、乐器介绍: 二、课程特色:采用一对一或一对二方式授课,5岁以上适龄儿童均可学习,针对每个学生的特点进行个性化教学,老师上课除传授小提琴基本演奏方法和技巧外,还将结合视唱练耳和乐理等方面的知识,着重培养学生对音乐的理解力、表现力、感染力,从而激发学生对音乐的学习兴趣提高学生的综合能力。坚持学习,还将提高双手以及身体的协调能力。 三、授课内容: (1)初级班:认识小提琴的构造,掌握基本演奏姿势和方法。学习乐理知识、手法技巧与基本音阶训练。演奏一些简单的儿歌、民歌、练习曲和进行曲等。 参考教材:《少年儿童小提琴教程》、《小提琴集体课教程》、《从零起步学小提琴》等 (2)中级班:强化个人技术训练,在初级班基础上加强乐理知识和技能训练,掌握持弓、运弓要领。开拓学生的音乐视野,接触各类风格迥异的乐曲,力求演奏达到规范而富有趣味性。有针对性的学习一些新的演奏手法,不断提高技能和弹奏水平。 参考教材:《小提琴中级教程》、《小提琴实用教程》等 (3)高级班:训练学生掌握快速视谱能力,练习复杂的手法技巧,进一步加强演奏乐曲的水平,完整演奏各类风格迥异大中型独奏曲。 参考教材:《小提琴考级教程》等      龙门器乐培训精品课程 专业化、系统化、规范化,金牌课程、信心之选 龙门音乐艺术培训中心,以不断提升国人音乐素养为己任,以学员为中心,打造系列精品课程。       龙门音乐艺术培训中心拥有一批专业的、教学经验丰富的师资队伍,他们来自各大艺术院校和专业团体。风雨数年,中心以一流的教学,一流的师资,一流的质量,为成就每个人的音乐梦想而奋斗,赢得广大学员的好评! 教学理念: 教学模式: 键  盘:钢琴、电子琴管弦乐吉它、小提琴、萨克斯、单簧管、双簧管、长笛等 民  乐:古筝、二胡、琵琶、竹笛、葫芦丝、洞箫、巴乌 声  乐:青少年声乐、成人声乐,精品小班,一对一   ■总    部:成都市一环路南一段红瓦寺街9号九三商务大厦4楼(四川大学北苑宾馆与学府影城间)   乘车路线:12路、19路、27路、34路、77路、92路、112路在红瓦寺站下车   电    话:028-85351455  85351566 ■城西分部:成都市一环路西二段17号华立大厦3楼(中医大与青羊宫之间、省医院对面)   乘车路线:11路、19路、27路、34路、42路、47路、64路、81路、513路在青羊宫站下车   电    话:028-87711211  87711825 ■玉林校区:成都市一环路南三段九茹村十字路口•博知堂书店   乘车路线:10路、12路、19路、27路、34路、45路、59路、61路、72路、78路、109路、115路、904路在九茹村站下车   电    话:028-85588082  85588071 ■网    址:http://www.lmedu100.com
2014-12-09 19:40:11
龙门小提琴培训          ——让心灵插上飞翔的翅膀  ★龙门教育,精彩10年★四川省最受欢迎文化素质教育机构 ★连年教育先进集体 ★主流媒体多次报道   ●好口碑源自学员发自内心的认同!● 10年强化教学品质与服务,龙门音乐艺术培训中心,以不断提升国人音乐素养为己任,以学员为中心,打造系列精品课程。     龙门音乐艺术培训中心拥有一批专业的、教学经验丰富的师资队伍,他们来自各大艺术院校和专业团体。风雨数年,中心以一流的教学,一流的师资,一流的质量,为成就每个人的音乐梦想而奋斗,赢得广大学员的好评!      教学理念: 提升全面素养,挖掘自身潜能           教学模式: 兴趣培养+能力提升+快乐体验    ●龙门音乐培训·多校区教学·学习真方便● ■城西校区:成都市一环路西二段17号华立大厦3楼(中医大与青羊宫之间、省医院对面)       电    话:028-87711211  87711825  Q Q :957526741 ■川大总部:成都市一环路南一段红瓦寺街九三商务大厦4楼(四川大学北苑宾馆与学府影城间)       电    话:028-85351455  85351566  Q Q :450147208 ■玉林校区:成都市一环路南三段九茹村十字路口•龙门文化艺术中心       电    话:028-85588082  85588071  Q Q :81099857 ■网    址:http://www.lmedu100.com 一、小提琴介绍: 小提琴:属弓弦乐器,由于音色优美、变化多端、舞台表现力极为丰富,被誉为乐器的皇后,受到全世界人民的喜爱。学习小提琴会促使孩子接触更多的古典艺术作品,不但能陶冶情操还能培养起良好的艺术气质。小提琴左右手配合演奏,经科学证明有利于同时开发左、右脑智力,随着技巧的不断提升还能充分地把人类身体中潜在的智慧与机能挖掘出来。例如伟大的科学家爱因斯坦的小提琴就拉得非常好,每每在思维遇阻时就拉上一段小提琴寻找灵感。 二、课程特色: 专业师资团队,采用一对一或一对二方式授课,针对每个学生的特点进行个性化教学,老师上课除传授基本演奏方法和技巧外,还着重培养学生对音乐的理解力、表现力、感染力。 三、授课参考内容:     1、初级班:认识小提琴的构造,掌握基本演奏姿势和方法。学习乐理知识、手法技巧与基本音阶训练。演奏一些简单的儿歌、民歌、练习曲和进行曲等。          参考教材:《少年儿童小提琴教程》、《小提琴集体课教程》、《从零起步学小提琴》等     2、中级班:强化个人技术训练,在初级班基础上加强乐理知识和技能训练,掌握持弓、运弓要领。开拓学生的音乐视野,接触各类风格迥异的乐曲,力求演奏达到规范而富有趣味性。有针对性的学习一些新的演奏手法,不断提高技能和弹奏水平。         参考教材:《小提琴中级教程》、《小提琴实用教程》等    3、高级班:训练学生掌握快速视谱能力,练习复杂的手法技巧,进一步加强演奏乐曲的水平,完整演奏各类风格迥异大中型独奏曲。         参考教材:《小提琴考级教程》等   四、培训对象:青少年、成人 ●龙门教育,专业艺术培训基地,开设有声乐、各类乐器、舞蹈、书法美术、口才主持等艺术课程,三大精品校区,面向青少年和成人。 ●学音乐、学乐器,就到教育先进集体——成都龙门教育!   ■城西校区:成都市一环路西二段17号华立大厦3楼(中医大与青羊宫之间、省医院对面)   乘车路线:11路、19路、27路、34路、42路、47路、58路、64路、81路、513路在青羊宫站下车   电    话:028-87711211  87711825 ■网    址:http://www.lmedu100.com ■Q    Q :957526741
2014-12-09 19:39:35
 演奏艺术  演奏 艺术的发展   16世纪,小提琴开始在意大利出现时,一般用来伴舞、伴唱,或直接演奏歌曲。17世纪初,随着小提琴奏鸣曲的出现,演奏技术也相应发展。C.法里纳(约1600~约1640)在1627年的创作中,就采了用双音、震音、颤音及高把位,并模拟猫叫、狗吠、笛、鼓、吉他等声音。一些演奏家与作曲家也竞相仿效;   于是模拟杜鹃、夜莺、公鸡等声音的作品,充斥于当时的乐坛。直到17世纪后半叶,意大利作曲家和小提琴家A.科雷利才把小提琴艺术引上了正途。 演奏要点   小提琴属于歌唱性的旋律乐器。因此,如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音,是小提琴演奏中最为重要的问题。就小提琴的演奏技术来说,有以下各种主要基本功。 运弓   优秀的演奏家能在小提琴上发出千变万化的声音,就运弓而言,取决于运弓的速度、弓在弦上的压力以及弓和弦的接触点这3种因素的不同结合。小提琴的弓法繁多,就其主要的有以下几种:①分弓:一弓演奏一个音,音要拉的干净,清楚;②连弓:一弓演奏许多音,在很多乐曲中都会用到,是最常用的弓法之一;③顿弓:音与音之间断开;④跳弓:弓毛离开琴弦。这4类弓法是最基本的,在20世纪中期,连顿弓,即在一弓中连续快速演奏许多音与音之间是断开的音,被人视为绝技,随后又出现了“自然跳弓”,即弓毛在琴弦上,而听起来或看起来像跳弓一样。所以人们把小提琴演奏艺术称之为“运弓的艺术”。 音准   歌唱和乐器演奏中所发的音高,能与一定律制的音高相符,称为音准。有些乐器在制造或调音时就有音准要求。歌唱和乐器演奏过程中,随时都要通过演唱者和演奏者的控制来解决音准。音准的取得,有赖于敏锐的听觉、优良的乐器、精湛的技巧与适宜的演出环境。乐器的形体结构、音孔位置、张力变化以及空气湿度,都与音准有关。就弦乐器讲,长时间演奏及气温上升,均使弦松弛,因此弦乐器音准的突出问题是如何矫正偏低。就管乐器讲,虽然气温上升使管体略微伸长,但同时气压降低,声速提高,频率也随之增高(据实测,气温每升10℃可使管乐器发音升高3音分),因此管乐器音准的突出问题是如何矫正偏高。歌唱及弦乐器、管乐器的音准,当有钢琴伴奏时,都以平均律为准则;但由于平均律的许多音程听起来并不严格协和,所以在独唱、独奏、重唱、重奏时,常常需要偏离平均律而趋近纯律或五度相生律,才算达到音准要求。 揉弦   揉弦是小提琴,二胡,吉他等弦乐演奏所掌握的最具表现力的演奏技巧之一。在乐句适当的地方加上适当的揉弦,会比没有揉弦的乐句在声音上要生动的多。   揉弦是一个小提琴演奏很有表现力的技巧,用它可以来表现不同风格和特征的每一个音或每一个乐段。揉弦的要点是怎样找到手的最佳动作,用速度快慢、揉弦宽窄来演奏出每一个乐段独特的风格和特征。   肘臂揉弦和手腕揉弦,两者都要练习。以能够表现出最好的音乐特征,来选择揉弦的速度和宽窄。   有几种方法,初学者可以试试,可能会有利于学习揉弦:   1.一是做指端关节前后屈仰动作。先在桌子上练,分别练习各个手指一关节向后躺下(不是完全贴在桌子上),再立起的动作,再分别作左右晃动。由快到慢,最后五个指头一起练习。   2.首先应学会手腕揉弦。其方法可先将手臂放在大腿上或椅臂上,然后将手腕放松前后摇动,力求平均,待动作习惯自如后,再放到指板上练习。 同时要注意:   在手腕前后揉动时,带动手指的关节,手指的触弦点不能随着手腕的揉动而移位。在练习手腕揉弦时,可先从三指开始。因为用三指揉动可以使动作更为宽松,然后再练习二指和一指。而练习四指时,还可将三指紧靠四指帮助揉动。这样的练习会使颤动的效果更为自如。在手腕揉弦练习的基础上也可逐渐学习和熟悉手臂的揉弦和手指的揉弦。目的是为了更好的丰富演奏上的表现力,适应于各种力度和情绪变化的需要。   3.还有大臂揉弦、手指揉弦。大臂揉弦多用于长的重低音,主要体现出乐曲的浑厚和伤感,手指揉弦多用于半拍的高音,可以表现出乐曲的欢快和优美,而想学好这些,前提是熟练的掌握手臂揉弦。 把位   左手手指在指板上的位置,称之为把位。靠近琴头的把位为低把,靠近琴马的为高把。从一个把位换到另一个把位,称为换把。换把位的方法有多种,例如空弦换把,同指换把,不同指以及泛音换把等。换把时产生非音乐需要的滑音,是技巧训练不足的标志。滑音可以使音与音之间的连接富于变化,增加一个优美的过度。特别是结合换把使用滑音,是一种富于表现力的演奏手段。 双音与和弦   小提琴可以同时演奏两个音甚至是3个音,也可以分奏4个音的和弦,这不仅丰富了它的表现力,并可不依赖其他乐器的伴奏进行单独演奏。小提琴的三度、六度、八度以及十度双音音阶,是演奏双音的基础,也是小提琴家必须终身练习的一项基本功。小提琴演奏中的左手颤音、泛音、拨弦等,都是一些高深的技巧。   双手技巧   小提琴的左手技巧:音阶、双弦、换把、颤指、泛音、拨奏。   右手技巧有:连弓、分弓、顿弓、跳弓、波弓、击弓、碎弓   等等。小提琴家的魅力不少在于右手神奇的运弓。
2011-05-05 14:15:32
2010年成都小提琴培训班开始报名了2010年成都小提琴培训班开始报名了小提琴(violin)是一种超擦奏管弦得鸣提乐器。它广泛流传于世界各国,是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占有极重要的位置,是现代交响乐队的支柱,也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器 现代小提琴的出现已有300多年的历史,其制作本身是一门极为精致的工艺技术。小提琴音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,从它诞生那天起,就一直在乐器中占有显著的地位,为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”,那么小提琴就是乐器的“王后”了。   几个世纪以来,世界各国的著名作曲家写作了大量的小提琴经典作品,小提琴演奏家在这种乐器上发展了精湛的演奏艺术。小提琴既可以合奏,又可以进行独奏。2010年成都小提琴培训班开始报名了
2011-05-05 14:15:32
现代小提琴的出现已有300多年的历史,其制作本身是一门极为精致的工艺技术。小提琴,音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,从它诞生那天起,就一直在乐器中占有显著的地位,为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”,那么小提琴就是乐器的“王后”了。   几个世纪以来,世界各国的著名作曲家写作了大量的小提琴经典作品,小提琴演奏家在这种乐器上发展了精湛的演奏艺术。小提琴既可以合奏,又可以进行独奏。   小提琴是一个四条弦的弓弦乐器,是提琴家族中的主要和高音成员(该族系中的其它成员是:中提琴,大提琴和低音提琴)。现代小提琴起源于意大利的克瑞莫纳,在1600-1750年间成为最大的小提琴制作中心。著名的有:Amati,Stradivari,及 Guarneri;他们制造的乐器至今都是无价之宝。小提琴的五度定弦为:g, d1, a1, e2, 音域超过3 个半组,是所有管弦乐团必不可少的正规乐器。 [编辑本段]【形状构造】  小提琴由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。   小提琴琴身(共鸣箱)长约35.5厘米,由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作,质地较软;背板和侧板用枫木,质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木,指板用乌木。小提琴的音质基本上取决于它的木质和相应的结构,取决于木材的振动频率和它对弦振动的反应。优质琴能把发出的每个声音的基音和泛音都同样灵敏地传播出去。   小提琴有琴弦4根。原均为羊肠制的裸弦,约从18世纪起,低音G弦常包以银丝,使其反应灵敏。现代则将G、D、A3根弦用缠金属丝的羊肠弦或钢丝缠弦,晚近也用尼龙弦。E弦改用钢丝弦,使其在高音区的音色更佳。   小提琴制作成现代这种样式,并非完全从形态美观出发,而是有其音响上和演奏上的需要。小提琴面板和背板有弧度,使其共鸣良好,发音洪亮;琴的腰身狭窄,便于演奏高把位和低音弦;面板和背板加嵌条,除防止木板开裂外,对琴的音质也起一定作用。面板与背板中间有音柱支撑,其位置变化对小提琴音色影响明显。面板左下面粘低音梁,既起加固作用,又具音响作用。小提琴表面的油漆如太硬、太软,或漆得不匀,都会有损于音质。当琴弓与琴弦摩擦使琴弦振动时,通过琴马引起面板振动,又通过音柱使背板振动S捎谝糁侵г谇俾恚畔乙徊?E弦振动较少,而G弦振动较大,从而使低音梁有更大振动,并造成共鸣箱的振动。能否使琴声得以充分发挥,取决于琴弦及其张力、琴马质量、运弓的压力和速度。要想把琴的各种音质都表达出来,还要加上演奏者的弓法、指法和揉弦等演奏技巧。
2011-05-05 14:15:32
2010-08-11 10:21:55
小提琴的出现已有300多年的历史,其制作本身是一门极为精致的工艺技术。小提琴音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,从它诞生那天起,就一直在乐器中占有显著的地位,为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”,那么小提琴就是乐器的“王后”了。   几个世纪以来,世界各国的著名作曲家写作了大量的小提琴经典作品,小提琴演奏家在这种乐器上发展了精湛的演奏艺术。小提琴既可以合奏,又可以进行独奏。   小提琴是一个四条弦的弓弦乐器,是提琴家族中的主要和高音成员(该族系中的其它成员是:中提琴,大提琴和低音提琴)。现代小提琴起源于意大利的克瑞莫纳,在1600-1750年间成为最大的小提琴制作中心。著名的有:Nicola Amati (尼古拉·阿马蒂),Antonio Stradivari(安东尼奥·斯特拉底瓦里),及Giuseppe Guarneri (吉塞浦·瓜奈里);他们制造的乐器至今都是无价之宝。小提琴的五度定弦为:g, d1, a1, e2, 音域超过3 个半组,是所有管弦乐团必不可少的正规乐器。也是乐器之后。
2010-08-10 13:57:08
现代小提琴的出现已有300多年的历史,其制作本身是一门极为精致的工艺技术。小提琴,音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,从它诞生那天起,就一直在乐器中占有显著的地位,为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”,那么小提琴就是乐器的“王后”了。   几个世纪以来,世界各国的著名作曲家写作了大量的小提琴经典作品,小提琴演奏家在这种乐器上发展了精湛的演奏艺术。小提琴既可以合奏,又可以进行独奏。   小提琴是一个四条弦的弓弦乐器,是提琴家族中的主要和高音成员(该族系中的其它成员是:中提琴,大提琴和低音提琴)。现代小提琴起源于意大利的克瑞莫纳,在1600-1750年间成为最大的小提琴制作中心。著名的有:Amati,Stradivari,及 Guarneri;他们制造的乐器至今都是无价之宝。小提琴的五度定弦为:g, d1, a1, e2, 音域超过3 个半组,是所有管弦乐团必不可少的正规乐器。 [编辑本段]【形状构造】  小提琴由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。   小提琴琴身(共鸣箱)长约35.5厘米,由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作,质地较软;背板和侧板用枫木,质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木,指板用乌木。小提琴的音质基本上取决于它的木质和相应的结构,取决于木材的振动频率和它对弦振动的反应。优质琴能把发出的每个声音的基音和泛音都同样灵敏地传播出去。   小提琴有琴弦4根。原均为羊肠制的裸弦,约从18世纪起,低音G弦常包以银丝,使其反应灵敏。现代则将G、D、A3根弦用缠金属丝的羊肠弦或钢丝缠弦,晚近也用尼龙弦。E弦改用钢丝弦,使其在高音区的音色更佳。   小提琴制作成现代这种样式,并非完全从形态美观出发,而是有其音响上和演奏上的需要。小提琴面板和背板有弧度,使其共鸣良好,发音洪亮;琴的腰身狭窄,便于演奏高把位和低音弦;面板和背板加嵌条,除防止木板开裂外,对琴的音质也起一定作用。面板与背板中间有音柱支撑,其位置变化对小提琴音色影响明显。面板左下面粘低音梁,既起加固作用,又具音响作用。小提琴表面的油漆如太硬、太软,或漆得不匀,都会有损于音质。当琴弓与琴弦摩擦使琴弦振动时,通过琴马引起面板振动,又通过音柱使背板振动S捎谝糁侵г谇俾恚畔乙徊?E弦振动较少,而G弦振动较大,从而使低音梁有更大振动,并造成共鸣箱的振动。能否使琴声得以充分发挥,取决于琴弦及其张力、琴马质量、运弓的压力和速度。要想把琴的各种音质都表达出来,还要加上演奏者的弓法、指法和揉弦等演奏技巧
2010-01-15 10:26:03
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