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 正在牛津大学攻读博士学位的23岁杭州男生张维加,近日被英国皇家天文学会吸收为会士。张维加以兴趣为驱动、不追求分数、自由发展的成长轨迹引人思考。 另类初中作息时间表 张维加出生于杭州市一个普通人家,母亲是中学老师,父亲是电脑工程师。他没上过幼儿园,小学、初中也没有择校,就在镇上的普通公办学校就读。“从家里走过去就五分钟。”张维加母亲告诉记者,学校里也有由“尖子生”组成的“实验班”,但我们是普通人,读普通班就行了。 他是2004年的杭州中考状元,有着另类的初中作息:每天放学吃过晚饭,17:30左右睡觉,凌晨1:00起来做作业,看课外书;7点洗漱,吃早饭,上学。 高中时,大部分考试都获得免试,有着独特的学习方法。高二时,发表论文《寒武碰撞性大陆起源与生命进化的研究》,跨越生物、化学、物理等专业范围。论文获得全国青少年科技创新大赛前三名,他也因此获得保送北京大学元培学院的资格。“一个不到15岁的孩子提交的论文,当时在浙江没有教授能在第一时间读懂。”杭州二中校长叶翠微说。 据北京大学介绍,本科四年中,张维加发表第一作者论文27篇,其中SCI与EI论文7篇。以专业课第一的成绩直升入英国牛津大学攻读博士学位后,他又发表了3篇SCI期刊论文,并被成立于1820年的英国皇家天文学会吸收为会士。
2012-06-20 15:05:03
 内容简介  本书为《专项突破·中考英语听力理解》,该书分为两大部分,第一部分为理论篇,即简要介绍了全国各地中考试卷中出现的听力理解命题范围的侧重点,并提供了一些有用的应试技巧,供考生借鉴。第二部分为实践篇,提供了20组听力理解训练题,题型设计灵活多样,知识覆盖面广,考查层次全面,通过设置情景对话和对白将语言知识的考查与语言意义的考查有机地结合,体现其测试的交际性原则。训练题后并附有答案和听力稿,供学生做完练习后参考。本书注重针对性、实用性、材料鲜活、发音纯正、目的是让广大初中学生通过科学有效的训练,突破听力难关,亲身体验并领略地道英语的无限魅力,进而全面提高英语水平。 作者简介   张鑫友,是我国外语界著名学者、考试辅导专家,中国教育家协会理事、香港国际教育中心研究员,长期从事语言学、语法学、测试学研究.他分别在商务印书馆等出版社出版了英语著作100余部;在上海外国语大学学报《外国语》等刊物上发表了学术论文近百篇,多篇被美国《世界著名图书目录》收录。由他主编的“张鑫友英语系列”图书已成为著名品牌畅销书,每本书优势特色突出,皆具强烈的针对性和实用性,并以考试预测见长!张教授具有十分丰富的中学教学经验,曾在黄冈重点中学连续12年主持高中毕业班英语教学工作,所带学生高考成绩在市县多次排名第一,多名学生多次在国家和省级英语竞赛中获奖。张教授教学与研究成果累累,北师大《中小学外语教学》特为他开辟专栏,连续3年刊发他的“英语相似词语辨析”,后由出版社作为畅销书推出,首次发行50余万册。《中国青年报》、《中国大学生》、中国教育电视台、湖北电视台等多家权威媒体报道了他和他的英语系列,张教授被大学生亲切地称呼为“牛人张鑫友”!“学了张鑫友,考试不用愁”变得越来越流行!
2011-05-05 14:15:32
 中考辅导内容节选  中考辅导是面向中小学生的实用有效的学习辅导方式。平盟作为会诊式辅导模式的提出者和开创者,解决了单一老师授课方式的固有缺陷和不足,并依法在国家工商行政管理总局商标局注册商标,享有法律保护的知识产权。平盟拥有规范的管理团队、优质的师资力量、最具实效的教学研发队伍,会诊式个性化辅导结构完善、设置科学、安排灵活,适合各类中小学生的各种个性化教育辅导要求,开设的辅导种类包括中小学各门课程、文体艺术领域,科目多达80余种,正在打造以会诊式个性化满意100为核心竞争力的教育辅导体系。以北京地区为例,平盟在全市设立226家课外辅导学习中心,为中小学生提供就近方便、值得信赖、质量有效的学习及特长辅导服务。平盟深刻感知天下父母心,替家长分担孩子的学业教育,重视对孩子个性的尊重,心理健康和综合能力的培养,让孩子真正健康快乐的成长,让孩子真正成为高分高能的优秀学生。平盟会诊式辅导作为值得家长和学生信赖的教育品牌,以“缺什么补什么、要什么有什么”的定制式教育为本,补充一致化教育的不足,极大地促进学员学习能力的开发,培育具有持久竞争力的人才。平盟会诊式辅导,多个老师共同教一个孩子同一科目,共同诊断一个学生,多角度全方面把孩子学习问题看得清清楚楚,使孩子吸取众师之长, 激发起学习兴趣和能力,避免单一老师容易出现的片面及解决问题方法的单调。从家长方面看,平盟开创的会诊式辅导,解决单一老师缺陷,让自己孩子一科能同时得到多个老师集广思义点拔提高,广聚优师精华。   会诊式辅导对学生的学习情况进行全面考察,根据孩子具体情况作出合理的会诊的授课计划,以优质、丰富、细致的方式提供给学生最合适的教学,以“集体研究,项目学习,师生互动,启迪兴趣,快速稳步”为教学基本策略,实施2对1会诊式辅导教学,推行\"精品教育\"战略。使学生充分吸收众师之精华,加大培优补差的力度,科学决策、突破瓶颈、分析挖潜、有的放矢、事半功倍。三个教书匠,赛过诸葛亮。从考试来说,要想取得好成绩,只有运用科学的方法,把有限的时间、精力投入到最有可能增分的地方,实现收获最大化,使得考试总分更高。漫无目标,四处出击,只会浪费时间、精力,挫伤自信心。会诊式辅导运用科学的方法,通过测试,全面了解、掌握考生各科的“软肋”及“瓶颈”,分析可能的进步趋势,在保证整体不退步的前提下,集中精力通过科学的方法分析、挖掘出最有可能增分的地方,作为突破口,量身制定出个性化的冲刺方案,实现锦上添花的目标。此外,打破考生考前安于现状的反常心态,通过给出量化的、具体的、合理的、能够达到的目标和方法,来增强战胜自我的信心,制定出切实可行、有强执行力的方案策略,即使在条件不占优势的情况下,也可取得最佳结果。
2011-05-05 14:15:32
  辅导班,是以提高学生成绩为目的一个课外辅导机构。通常也称作:课外辅导班,或补习班。   对于辅导班的师资、收费标准、教学模式、教学效果、机构规模等可以拨打咨询电话直接咨询。   辅导班的形式   辅导班辅导的课程科目种类很多,包括:小学、初中、高中的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、体育、音乐等,还有一些语言类的辅导,以及社会上需要培训辅导的科目。辅导班的一个班一般在3个学员以上,大致分为两类:小 班和大班。通常情况下,小班是指15人以内,比较常见的10人小班。这种辅导班上课氛围活跃,容易调动学生的学习积极性,但在同等师资的前提下,收费标准偏高。大班通常是指20人以上的班级,多的可以达到200人,这种辅导班上课需要老师有激情,调动学生的积极性慢,相对来说,收费标准偏低。   辅导班的作用   辅导班很多,适合才有作用,学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种辅导班。正常情况下,课外辅导班能够把学生上课听不明白的知识给补充上,另外,能够进一步加深学生对知识的熟知度。辅导班的老师会侧重于调动学生的学习积极性,把课堂效果调节得比较融洽,能进一步锻炼学生的思维。辅导班上课的次数一般每周一次,任课老师也会把自己授课的精华部分拿出来讲。学生专心听讲,会有不同程度的进步。   辅导班的利弊   辅导班的有利之处,在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法,有自己的优质学习技巧,他们在辅导班会展示出来,学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧。对于一些学习不自觉的学生还有一定的管制作用。   辅导班的不利之处,在于加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作,在休息时间还要学习,这无形中遏制了学生全面发展的能力。有些学生在这种压力下,产生了厌学情绪,不利于学生的身心正常发展。   在课外辅导班补习课,需要有个度,不能产生依赖性。   选择辅导班一定要考察这个辅导班的师资和管理模式,一、不花冤枉钱;二、不浪费孩子的宝贵时间;三、一定要学有所获。考察的这些保障方面,进而孩子学习的信心可以调动上来,取得好成绩。
2011-05-05 14:15:32
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