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  本以为从1月4日开始,孩子们要连上8天课,结果一场大雪让本应上学的孩子们在家中享受着难得的“雪假”,而且一休就是两天半,而这个周一是否恢复上课,还得视天气而定。突如其来的一场冰雪天气改变了南昌市中小学师生们的原定的作息时间,少见的雪天“停课令”让孩子们乐了一把,却让家长们有些纠结。过完元旦三天假期,很多老师和学生并未感到轻松,因为根据2013年元旦的放假安排,1月4日到11日,南昌市的中小学生要连续上8天课。1月4日上午,在洋洋洒洒的鹅毛大雪中,南昌市的中小学生走进了课堂。 对此,不少家长有所抱怨,认为节后连上8天课不够人性化,尤其是一、二年级的学生,连上8天课压力太大,后几天孩子很容易精神不集中,上课效率也不会高。 “我们大人连上8天班也会觉得很疲劳很累,何况小孩子,身体怎么吃得消?”家住红谷滩新区理想家园的学生家长余女士抱怨道。余女士为此咨询了心理医生,专家要她必要时对孩子进行心理疏导,课余时安排孩子更多的娱乐和休息。 1月4日中午,元旦小长假之后,仅仅上了半天的课,南昌市的中小学学生家长就陆续收到了下雪停课的通知。1月5日下午,家长们的手机又收到了学校发来的短信:为应对冰雪天气,明天(1月6日)继续放假。下周一视天气情况决定是否恢复上课。 记者从南昌市教育局获悉,1月4日,该局下发《关于做好全市中小学校、幼儿园防范雨雪天气应对工作的通知》,要求灾害天气期间一律不许组织学生开展户外活动,各义务教育阶段学校、幼儿园可根据天气状况和课程安排,自行调整作息时间,确保中小学生、幼儿安全。当天下午,南师附小、广南学校、南昌三中、师大附中等中小学已经开始放假。 其实,接到“停课令”最开心的还是孩子们,大雪带来的“假期”让他们多了至少两天半自由支配的时间。记者注意到,1月4日下午,南昌市城乡大雪纷飞,孩子们三五成群来到户外堆雪人、打雪仗,尽情享受着亲近自然的快乐,体会着难得的雪中欢乐时光。 不过停课两天半,却也有家长纠结。不少家长认为,停课给他们添了难题:自己要上班,孩子在家无人照顾。加上孩子本身自觉性就不高,学习也没人监督,因此不赞成学校停课的做法。 “‘停课令’的背后如果有一些人性化举措,那就更完美了。”有家长提出,对无人照顾、愿意到校的学生允许其到校,并安排老师值班,这样能解决家长们的后顾之忧。(
2013-01-07 09:58:25
  备战2012小升初英语语法资料:  一、名词复数规则   1、一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds   2、以s、x、sh、ch结尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches   3、以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries   4、以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,、tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese   二、时态   (一)一般现在时   1、一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。   2、一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。   3、在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not(don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。动词+s的变化规则   1、一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks   2、以s、x、sh、ch、o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes   3、以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies   (二)现在进行时   1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。   2、现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing、   3、现在进行时的否定句在be后加not。   4、现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。   (三)一般过去时   1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。   2、Be动词在一般过去时中的变化:⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren’t)⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。   3、句中没有be动词的一般过去时的句子否定句:didn’t+动词原形,如:Jimdidn’tgohomeyesterday、一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。如:DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形?如:WhatdidJimdoyesterday?⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Whowenttohomeyesterday?   三、动词加ing的变化规则   1、一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking   2、以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting   3、如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping。   四、begoingto   1、begoingto表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。   2、肯定句:begoingto+动词原形,如:Jimisgoingtoplayfootball、否定句:benotgoingto+动词原形,如:Jimisnotgoingtoplayfootball、一般疑问句:把be动词调到句首,如:IsJimgoingtoplayfootball?特殊疑问句:疑问词+be+主语+goingto+动词原形?如:WhatisJimgoingtodo?疑问词当主语时:疑问词+be+goingto+动词原形?如:Whoisgoingtoplayfootball?   五、动词过去式变化规则   1、一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled,cook-cooked   2、结尾是e加d,如:taste-tasted   3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped   4、以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied   5、不规则动词过去式:am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat。
2012-12-29 13:45:33
 近些年,小升初的考查不再以单一学科形式出现,更加注重孩子综合素质的测评。那么,怎样备考小升初呢?以下是语数外三科的备考建议,不仅为孩子的小升初学习提供保障,还为中学学习打下坚实的基础。  语文:把握“考点”助你迎接挑战   小升初语文考试是选拔性考试,是对学生学习能力的考查,它区别于孩子平时在学校的测验,具有很强的竞争性。   目前小升初选拔考试整体趋向于中学的难度,家长和学生一定要考查题型及要点。   一是注重选拔功能,知识覆盖面广,突出读写能力,试题远远高于小学课本的要求;   二是注重积累基础,强调语感,突出考查语言运用能力:考查基础知识和基本素养,古诗文名句的默写;   三是注重文言文及现代文阅读考查,强调整体感悟,着眼语言领悟能力;   四是强调作文审题、真情实感、新颖等:体现新课标“说真话,诉真情”要求。   数学:正确把脉有效辅导让你“领先一步”   数学更多的是培养学生良好的思维方式,经验证明,数学好的孩子在中学乃至大学中一般都会处于领先地位,而这与早期思维能力的开发是密不可分的。   小升初考试是选拔性考试,数学题有一定难度,很多考生和家长把握不准题的难度,要么过分轻视,觉得平时在学校考试中考90分以上,小升初考试肯定没问题,要么把考题想得过难,整天奔着奥数题做。   近两年,数学考试虽然考查的还是课本知识,但很多学生把课本上的知识都掌握了还是不会做,是因为考题难在对课本知识做了变形。“而联大老师要做的是,通过正确把脉,对学生有效辅导和对出题思路的讲解,以及学生科学的练习,最终取得好的考试成绩。”   英语:注重知识能力及应试技巧培养   “学好英语的一个重要途径是要学会科学高效的应试流程和技巧。”英语想学好,必须有浓厚的兴趣、有效的方法;英语要想考得好,应试的知识要成体系、应试方法也要成体系,听说读写综合能力要强。   在备考过程中,学生要增加阅读量和词汇量,为冲刺名校打基础:备考听力时精听与泛听相结合,每天保证听20分钟英文资料,培养语感;备考写作时多动手,勤写作,活学活用,把平时积累的句型运用起来等。
2012-12-29 13:43:47
 接下来的这个寒假是六年级学生在小学阶段的最后一个寒假,而这个寒假也非常重要,有的同学会好好地利用这次的暑假,让自己在小升初中突围而出。  这个寒假是今年小学毕业生小学阶段的最后一个假期了,也是过渡到下一个学期学习状态的关键时期。如何增加自己考上重点名校的筹码?   对小升初的家长和孩子来说,这个寒假注定是一个不轻松,需更加努力的寒假。为了寒假的朋友们能够更有效地备考下一学期的小升初考试,给出以下几点建议:   一、尽早准备,留心各种信息   帮孩子打探重点中学的信息。招生信息,试题资料,校风校貌等。   二、尽早确定目标,有针对性地进行备考   考虑到不同中学选拔考试风格不同,尤其是对于基础薄弱的学生,时间更显宝贵,确定目标,制定计划,有针对性的复习是非常必要的。   三、坚持自己的选择,保持良好的心态   家长一定要保持一个良好的心态,控制紧张情绪。学生对于自己的选择的学校要坚持,不要频繁更改,浪费时间。   四、选择适合自己的辅导班   选择小升初辅导班一定要适合自己,根据自己的需求进行选择,尤其要选择口碑好,针对性强的课外辅导机构。   五、养成好的学习习惯很重要,注意备考技巧   很多学生考试成绩不理想。原因有几个:一是平时学得比较“浮”,缺少考试时最重要的东西:独立思考和平时的训练。考试时找不到解题思路,别人一说又恍然大悟。二是平常比较马虎,做题态度一直不认真。三是考试缺乏技巧,导致失分。   众所周知,六年级的期末考成绩是初中招考的重要参考数据;学生对中低年段的知识有所遗忘;而小学阶段的知识积累是中学英语学习的基础。因此,寒假期间英语学习不能荒废,充分利用假期帮助孩子查漏补缺非常重要,把以前的知识进行专题巩固,等于在小升初中成功了一半!
2012-12-29 13:41:44
 广州市公办幼儿园“赞助费”退还初步方案,千呼万唤始出来今秋入园新生,其家长都可向幼儿园提交书面退款申请。然而,对它寄予厚望的家长似乎还是高兴不起来。昨日,记者对话幼儿家长。退费是否意味着将失去学位,这成为家长最大担忧。   新快报见习记者 黄婷 通讯员 戴秀文 黄丽虹   退款细则:家长自愿申请园方全额退款   在教育部门给出的初步退款方案中,明确了此次退还捐资助学费的对象为2012年秋季新入园且自愿捐资助学的各级公办幼儿园。   退款采用家长自愿申请,与学校协商处理原则,实行幼儿园举办单位负责,即谁举办谁负责。比如是区办幼儿园,就由级直属监管单位负责。   符合退款对象的公办幼儿园在园幼儿,家长可自愿向幼儿所在幼儿园提交书面退款申请,同时提供幼儿园开具的捐资助学票据等相关证明材料,幼儿园审核后予以一次性全额退款。家长可在正式通知印发之日起的1个月内自愿向幼儿所在幼儿园提交书面退款申请,符合退款要求的,退款工作应3个月内完成。   家长顾虑:先评估可能受到的影响   昨日,记者在广州妈妈论坛上发现,有家长第一时间把新闻内容在论坛里贴出,家长欢呼的同时,也提出了自己的质疑,“退费,并未做强制执行,看上去很美”。   网友“illusi6214”一语说破家长的担忧,“赞助费退了,孩子的学位会不会同时被退?”事实上,这是不少家长担心的问题。此外,“退费后学校老师会不会对孩子区别对待?”“退费并无强制性要求,到最后会不会不了了之?”同样成为家长关注的重点。?ā?ā???   在教育部门给出的初步退款方案中,明确了此次退还捐资助学费的对象为2012年秋季新入园且自愿捐资助学的各级公办幼儿园。   退款采用家长自愿申请,与学校协商处理原则,实行幼儿园举办单位负责,即谁举办谁负责。比如是区办幼儿园,就由级直属监管单位负责。   符合退款对象的公办幼儿园在园幼儿,家长可自愿向幼儿所在幼儿园提交书面退款申请,同时提供幼儿园开具的捐资助学票据等相关证明材料,幼儿园审核后予以一次性全额退款。家长可在正式通知印发之日起的1个月内自愿向幼儿所在幼儿园提交书面退款申请,符合退款要求的,退款工作应3个月内完成。   家长顾虑:先评估可能受到的影响   昨日,记者在广州妈妈论坛上发现,有家长第一时间把新闻内容在论坛里贴出,家长欢呼的同时,也提出了自己的质疑,“退费,并未做强制执行,看上去很美”。
2012-12-26 14:08:20
  成都外国语专业学校2012夏季小升初开课计划表 课程 开学起止时间 科目 上课时间 备注 小升初1期 2/7—19/7 英语 8:20—10:20 8/7、15/7休息 数学 10:30—12:30 语文 13:30—15:30 小升初2期 9/7—26/7 数学 8:20—10:20 15/7、22/7休息 英语 10:30—12:30 语文 13:30—15:30 小升初3期 20/7—7/8 英语 8:20—10:20 22/7、29/7、5/8休息 数学 10:30—12:30 语文 13:30—15:30 小升初4期 6/8—21/8 数学 8:20—10:20 英语 10:30—12:30 语文 13:30—15:30 羊西分校 14/7—1/8 语文 8:20—10:20 15/7、22/7、29/7休息 数学 10:30—12:30 英语 13:30—15:30 城南分校 14/7—1/8 英语 8:20—10:20 15/7、22/7、29/7休息 语文 10:30—12:30 数学 13:30—15:30 费用:50元/次,共16次,32小时,48课时,790元/科  每班20人左右 备注:1、报名前150名免费读正音班(4次课,每次1.5小时)具体安排在6月26、27、28、          29日上午9:00-10:30       2、在5月25日前报名,三科连报共优惠学费180元                           两科连报共优惠学费100元                           一科优惠学费30元       3、在6月25日前报名,三科连报共优惠学费120元                           两科连报共优惠学费60元                           一科优惠学费20元 另外每科加收内部资料费用30元/科 小升初语数外魔鬼训练营  10天 15/7--24/7 原价4500元,现报名优惠价4180元 (含资料费) 全封闭外教英语村 10天 15/7--24/7 原价4500元,现报名优惠价4180元 (含资料费)
2012-06-01 16:20:39
 问:“如是你是孔融,你会怎么做?”答:“我不会让梨。”看到这个回答,您一定在想,孔融让梨不是每个人小时候都听过的吗,为什么不让梨呢?别急,这个回答其实出自上海一名小朋友的语文考卷。虽然反映了孩子真实甚至有点“萌”的想法,却“萌”不倒改卷老师:一个大大的红叉落在了考卷上。于是,这份考卷在微博上火了。这个问题如果问你,你会怎么回答呢 问:“如是你是孔融,你会怎么做?”答:“我不会让梨。”看到这个回答,您一定在想,孔融让梨不是每个人小时候都听过的吗,为什么不让梨呢?别急,这个回答其实出自上海一名小朋友的语文考卷。这两天,这份考卷在微博上火了。   然而,这个回答虽然反映了孩子真实甚至有点“萌”的想法,却“萌”不倒改卷老师:一个大大的红叉落在了考卷上。“这道题也没固定答案啊,凭什么说真话就错了呢?”这位小朋友的家长“一怒之下”把考题晒上微博,请网友们评评理。这条微博被网友争相转载,引起了不小的争议,有网友说被这位可爱的小朋友“萌”倒了,但也有网友认为,这样答题不好,谦让是一种美德,还是不能丢的。您觉得呢?   观点1:说心里话不算错   看到这位小朋友说真话却被判错,网友纷纷站出来“鸣不平”。“说真话怎么能算错呢?这道题既然问\"你\"的想法,那写出自己的实际想法就对了啊,凭什么说不让梨就是错?”一位网友这样说道。而更多网友则认为,这是一道开放性考题,“言之有理”就算对,说出自己的心里话更不能算错。   观点2:学完课文该学会让梨 ★温馨提示:   ●望学生和家长不要轻易相信有关招生接待,以免上当受骗,出发前按本通知书与我院办公室联系报到事宜。    防止少数恶意招生骗子,在校内外的欺骗行为。到达成都后,请拨打新生接送电话,我们将派车接送你到校! ●如不清楚路线请直拨招办电话,有专车专人接送。 ▲联系方式: 招办电话:028-66881131   18200250085    18280221192(昼夜)周老师、王老师 Q Q:2574938954 1749722120 1134735504 2857207233 网址:www.cuitedu.com.cn 报到地址:成都市龙泉驿区阳光体育大学城。 双流航空港青羊校区:成都市青羊区光华大道土龙路文家社区董家坝
2012-04-19 11:22:24
 古汉语文字学  “小学”初见于《大戴礼记·保傅篇》:“及太子少长知(女已)色则入于小学,小学者所学之宫也。……古者八岁而就外舍,学小艺焉,履小节焉。”西周时奴隶社会的全盛时期,人分等级,当时能够接受教育的只是贵族。关于小艺,《周礼·保氏》上说:“保氏掌谏王恶而养国子之道,乃教六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数。”又“乃教之六仪:一曰祀祭之容,二曰宾客之容,三曰朝廷之容,四曰丧纪之容,五曰军旅之容,六曰车马之容。”可见在周代教育中,小学本指学习六艺(小艺)和六仪(小节),后来小学含义逐渐缩小,仅指六艺之一的“书”了,及专指关于语言文字的学习。   东汉崔寔《四民月令》上记载:“正月:农事未起,命成童以上入太学,学五经,不见冰释,命幼童入小学学篇章。”“小学”含文字之义始于此。可见古代“小学”是指语言文字方面的学习。[1]   “小学”在古代就是古汉语文字学   一,什么是小学? 即语言文字学   古代小学先教授六书,所以把研究文字训诂音韵方面的学问叫小学。 每个文字具有三个部分:1.字形;2.字义;3.字音。   在汉代,分别不很显著。   宋末王应麟《玉海》已分成三种:体制.训诂.音韵。   清代的《四库全书》,把小学书分为:训诂.字书.韵书三类。   小学附庸于经学,以经学为大学,故称语言文字之学为小学。分音韵、文字、训诂三。   下文可供参考:   “中国传统语言学”是指中国古代研究语言文字的学问。这门学问古代称为“小学”。“小学”开始是指为贵族子弟设置的初级学校,《大戴札·保傅篇》云:“古者年八岁而出就外舍,学小艺焉,履小节焉,束发而就大学,学大艺焉,履大节焉。”这类学校要教授学童识字,许慎《说文解字叙》云:“《周礼》八岁入小学,保氏教国子,先以六书。”段玉裁注云:“国子者,公卿大夫之子弟,师氏教之,保氏养之,而世子亦齿焉。六书者,文字声音义理之总汇也。”有关文字的学问因之渐被称为“小学”。称文字之学为小学始于西汉刘向、刘歆父子,《汉书·艺文志》谓汉法,“太史试学童,能讽书九千字以上,乃得为史,又以六体试之,课最者以为尚书御史史书令史。吏民上书,字或不正,辄举劾。”
2011-05-05 14:15:32
 小学,是人们接受最初阶段正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限是6年。小学教育阶段后为中学教育阶段。 字意  “小学”二字最早并不专指学校。西汉时称“文字学”为“小学”,唐宋以后又称“小学”为字学。读书必先识字,掌握字形、字音、字义,学会使用。周朝儿童入学,首先学六甲六书(六甲指儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支。六书即指事、象形、形声、会意、转注、假借),所以从前把“文字学”称“小学”,“小学”之名即由此而得。   盖小学者,国故之本,王教之端,上以推校先典,下以宜民便俗,岂专引笔画篆、缴绕文字而已。苟失其原,巧伪斯甚。 ——《国故论衡·小学概说》   小学,即中国的“传统语言文字学”,必须有“传统”二字,因为它不是指现代的语言文字学。通常说“小学”即文字、音韵、训诂,这样说是不甚合适的,因为小学的这“三门”原本是“浑然一体”的,文字、音韵、训诂不是孤立存在的,所以,这里这样强调一下。
2011-05-05 14:15:32
小学是人们接受最初阶段正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限是6年。小学教育阶段后为中学教育阶段 “小学”二字最早并不专指学校。西汉时称“文字学”为“小学”,唐宋以后又称“小学”为字学。读书必先识字,掌握字形、字音、字义,学会使用。周朝儿童入学,首先学六甲六书(六甲指儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支。六书即指事、象形、形声、会意、转注、假借),所以从前把“文字学”称“小学”,“小学”之名即由此而得。   盖小学者,国故之本,王教之端,上以推校先典,下以宜民便俗,岂专引笔画篆、缴绕文字而已。苟失其原,巧伪斯甚。 ——《国故论衡·小学概说》   小学,即中国的“传统语言文字学”,必须有“传统”二字,因为它不是指现代的语言文字学。通常说“小学”即文字、音韵、训诂,这样说是不甚合适的,因为小学的这“三门”原本是“浑然一体”的,文字、音韵、训诂不是孤立存在的,所以,这里这样强调一下。
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2009-02-17 15:10:34
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2008-06-17 14:53:54
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