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综合课程 生活课是基础课程,主要培养宝宝的专注力和秩序感,开发宝宝的语言智能。课上我们会用到许多的教具,对宝宝的手部精细动作是一种锻炼,我们说“心灵手巧”“手巧则心灵”,语言是智力发展的基础,课程会采用符合他发展的语音、语气、语调、采用动静结合的方式,所以宝宝从6个月就能上了。 感官课是生活课的延伸课。通过视、听、味、嗅、触来培养宝宝的专注力和秩序感,课上会用到蒙氏教具的80多种,把抽象的东西具体化,主要开发宝宝的逻辑思维、平面思维以及空间思维能力。 环节: <!--[if !supportLists]-->1、 <!--[endif]-->线上游戏(开场舞):调整宝宝情绪,增加社会性行为;帮助宝宝适应新的环境,消除环境的陌生感。   <!--[if !supportLists]-->2、 <!--[endif]-->热身活动:增强身体的协调性,体现优美的肢体动作。   <!--[if !supportLists]-->3、 <!--[endif]-->问好:培养讲礼貌的好习惯,促进与人交往的能力。   <!--[if !supportLists]-->4、 <!--[endif]-->生活小能手(精细操作):通过操作相关的教具,发展宝宝手部的精细动作,刺激宝宝右脑,达到手脑并用的能力。同时培养宝宝良好的生活习惯,加强服务、照顾自己的能力。   <!--[if !supportLists]-->5、 <!--[endif]-->音乐游戏:在音乐中感受愉快的情绪,感知音乐的节奏和韵律。   <!--[if !supportLists]-->6、 <!--[endif]-->摇摇乐(小的感统游戏):增强肢体的协调性,与精细操作相动静结合,利用大运动的刺激,进行感觉整合、感觉统合的训练。   <!--[if !supportLists]-->7、 <!--[endif]-->彩虹天空(一般都是运用彩虹伞):刺激宝宝的前庭觉、平衡觉、本体感(也就是空间感)。   <!--[if !supportLists]-->8、 <!--[endif]-->再见:与之前的问好首尾呼应,体现课程的完整性和连贯性,培养宝宝良好的习惯,增强与人交往能力。   生活课的6个level,每节课都是按照以上环节的顺序进行的,老师可根据班上情况或者突发状况,临时调整部分环节的顺序。 如果您的孩子语言发育缓慢,认知能力较弱。家里的主要抚养人为老人,不能给到孩子良好的启蒙教育环境。不妨带他来上我们的综合课程吧。每节课都有不同的教具操作。老师以生动有趣的形式,交给孩子日常生活知识的同时,也锻炼了他们的语言,动手能力和自信心哦。  
2016-06-23 09:33:49
2016-05-17 09:38:50
亲子教育和早期教育的重要性 什么是亲子教育呢,就是以爱护宝宝身心健康和开发宝宝潜能以及培养宝宝个性为目标的教育内容,从而对父母培训和提升,达到亲子关系的调适,更好促进儿童身心健康、体能、人格的良好发展。 早教是指宝宝在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点,以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下基础,侧重开发儿童的潜能,促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。 早教的重要性 <!--[if !supportLists]-->(1) <!--[endif]-->生理发育的重要 <!--[if !supportLists]-->(2) <!--[endif]-->教育敏感期的需要 <!--[if !supportLists]-->(3) <!--[endif]-->社会环境和教育背景的需要 早教的理念是让孩子在游戏中学习,让孩子从自我兴趣出发去学习。同时这里的课程设置的最大特色是分龄教育,注重孩子在自然发育阶段出现的发育特征进行重点培养。当孩子处于其发育敏感期时给予其适当的教学课程,孩子才能掌握到该阶段应该学习的内容。例如:2-2.5岁是孩子颜色认知的敏感期,在创意课程上就会注重孩子的颜色认知培养; 良好的行为习惯、性格意志、交往能力 。我们推行的是体验式教育模式,所有家长的配合参与程度对宝宝的学习效果影响很大,如果家长能按照老师上课的方法,在家里给宝宝进行家庭延伸训练的话学习效果是非常明显的,课程根据宝宝的身心发展规律,从综合素质的五个方面:逻辑创造、语言、交往、艺术和动作能力入手,课上进行针对性指导,课后教您如何进行延伸,从而来促进宝宝五项能力的发展,课程针对敏感期特点设计的,同时尊重宝宝的个体差异,在课程中充分调动宝宝的学习自主性,自我解决问题的能力,从而培养了宝宝的自我学习能力。
2016-05-13 15:53:39
早教中心简介 中心装修以橙色调为主,橙色在色彩学中是母性颜色,能够降低宝宝的焦虑感,让他自我保护意识不那么强。地板是亚麻籽油地板,能够杀死99%的细菌,宝宝进入口欲期和爬行期,这样更安全、放心。地垫是奥林匹克专用地垫。 运动教室采用软包的设计,让宝宝照顾环境照顾自己,包括(大、小马桶 ,洗手台)(也是为了让他有辨别危险认知,保护自己的能力)。 灯光采用对宝宝视觉神经最好的保护,当宝宝视角向上时不会对他的眼神经有损害。 二楼楼梯有别于别家矮0.05毫米,因为对开发宝宝的空间智能有帮助,对上下楼梯的敏感期得到满足和锻炼。 阅读区,从小培养宝宝的阅读能力。二楼体能娱乐区,沙池锻炼孩子的触觉,对破腹产宝宝有帮助。组合滑梯,平衡步道,刺激孩子的前庭觉的同时,更增加游乐乐趣。 我们的课程非常的丰富 综合课、运动课、音乐课、创意课、语言课,魔幻城堡主题课程。并结合小鹰号强势课程,感统训练,情商,沙盘,杰立卡脑力开发。 巴普洛夫曾经说过:孩子从出生的第三天开始,他的学习,就迟了两天。而小鹰号早教中心,愿意从孩子出生的第一天开始,就可以提供给家长如何正确引导孩子健康快乐成长的诀窍。 愿所有的宝贝,都有一个快乐多彩的童年,拥有自由而有秩序的人生。 小鹰号早教中心可以免费为6个月以下的宝宝,每周提供免费的亲子教育指导和婴儿抚触。为新生妈妈们,保驾护航。如果您家有小萌宝,可以给我们留言预约或者电话预约哟。  
2016-05-13 15:53:36
早教中心简介 中心装修以橙色调为主,橙色在色彩学中是母性颜色,能够降低宝宝的焦虑感,让他自我保护意识不那么强。地板是亚麻籽油地板,能够杀死99%的细菌,宝宝进入口欲期和爬行期,这样更安全、放心。地垫是奥林匹克专用地垫。 运动教室采用软包的设计,让宝宝照顾环境照顾自己,包括(大、小马桶 ,洗手台)(也是为了让他有辨别危险认知,保护自己的能力)。 灯光采用对宝宝视觉神经最好的保护,当宝宝视角向上时不会对他的眼神经有损害。 二楼楼梯有别于别家矮0.05毫米,因为对开发宝宝的空间智能有帮助,对上下楼梯的敏感期得到满足和锻炼。 阅读区,从小培养宝宝的阅读能力。二楼体能娱乐区,沙池锻炼孩子的触觉,对破腹产宝宝有帮助。组合滑梯,平衡步道,刺激孩子的前庭觉的同时,更增加游乐乐趣。 我们的课程非常的丰富 综合课、运动课、音乐课、创意课、语言课,魔幻城堡主题课程。并结合小鹰号强势课程,感统训练,情商,沙盘,杰立卡脑力开发。 巴普洛夫曾经说过:孩子从出生的第三天开始,他的学习,就迟了两天。而小鹰号早教中心,愿意从孩子出生的第一天开始,就可以提供给家长如何正确引导孩子健康快乐成长的诀窍。 愿所有的宝贝,都有一个快乐多彩的童年,拥有自由而有秩序的人生。 小鹰号早教中心可以免费为6个月以下的宝宝,每周提供免费的亲子教育指导和婴儿抚触。为新生妈妈们,保驾护航。如果您家有小萌宝,可以给我们留言预约或者电话预约哟。  
2016-05-13 15:53:27
早教中心简介 中心装修以橙色调为主,橙色在色彩学中是母性颜色,能够降低宝宝的焦虑感,让他自我保护意识不那么强。地板是亚麻籽油地板,能够杀死99%的细菌,宝宝进入口欲期和爬行期,这样更安全、放心。地垫是奥林匹克专用地垫。 运动教室采用软包的设计,让宝宝照顾环境照顾自己,包括(大、小马桶 ,洗手台)(也是为了让他有辨别危险认知,保护自己的能力)。 灯光采用对宝宝视觉神经最好的保护,当宝宝视角向上时不会对他的眼神经有损害。 二楼楼梯有别于别家矮0.05毫米,因为对开发宝宝的空间智能有帮助,对上下楼梯的敏感期得到满足和锻炼。 阅读区,从小培养宝宝的阅读能力。二楼体能娱乐区,沙池锻炼孩子的触觉,对破腹产宝宝有帮助。组合滑梯,平衡步道,刺激孩子的前庭觉的同时,更增加游乐乐趣。 我们的课程非常的丰富 综合课、运动课、音乐课、创意课、语言课,魔幻城堡主题课程。并结合小鹰号强势课程,感统训练,情商,沙盘,杰立卡脑力开发。 巴普洛夫曾经说过:孩子从出生的第三天开始,他的学习,就迟了两天。而小鹰号早教中心,愿意从孩子出生的第一天开始,就可以提供给家长如何正确引导孩子健康快乐成长的诀窍。 愿所有的宝贝,都有一个快乐多彩的童年,拥有自由而有秩序的人生。 小鹰号早教中心可以免费为6个月以下的宝宝,每周提供免费的亲子教育指导和婴儿抚触。为新生妈妈们,保驾护航。如果您家有小萌宝,可以给我们留言预约或者电话预约哟。  
2016-05-13 15:53:25
2016-03-22 14:23:52
小鹰号儿童学堂 ,是应中国儿童教育发展的需要而诞生的,学堂采用了世界上最先进的儿童思维和智慧教育方法,突破了传统的儿童教育方式,是将教育成果“洋为中用,古为今用”整合创新推动智慧创新的结果。公司致力于做儿童脑力开发智慧教育第一品牌,做中国儿童脑力开发智慧教育的倡导人和领导者。 校长:幸坤君 成都双美教育创始人 小鹰号国际优才教育机构执行长 小鹰号儿童学堂校长 皮纹解读专家 四川省教育厅心理学专委会理事 中国科学院心理研究所超常儿童研究中心理事 教育部“科学教育”总课题组“0-6岁婴幼儿潜能开发子课题实践者”,养成教育的倡导者和实践者。主张“以儿童为本”的脑潜能开发教育。   联 系 人:税老师 联系电话:400-6460-100  028-86009231  联系地址:成都市青羊区顺城街248号世界贸易中心B座3楼 电子邮件:2392146169@qq.com
2015-11-06 17:27:25
春节将至,孩子的压岁钱是由你来规划还是孩子自己安排? 怎样做才能帮助孩子养成良好的习惯?  在你的家庭中,孩子通过什么方式获得零花钱? 你会让孩子自己支配零花钱吗? 你会定时定量给孩子零花钱吗? 你希望孩子如何规划自己的零花钱? 参加财商冬令营的益处:  理财之道:高效率的学习有趣的财商知识,学习正确的财富观念;正确认识金钱,学会节约,学会储蓄,学会记账,学会赚钱,聪明消费。  拓展视野:培养兴趣,认识朋友,丰富生活。  团队协作:懂得尊重他人、学会团队协作、提升组织协调能力。 培养自信:更相信自己,觉得自己有能力,让每一天过得更开心。  有效沟通:能很好地聆听,喜欢用正面、 积极的语言表达。  表达能力:流畅自然、清晰准确地在众人面前表达自己的观点和情感。  领导能力:增加热忱,影响、吸引并启发 身边的人。 影响力沟通:增加热忱,感召身边的人,为愿景行动。 英中财商教育2014年财商冬令营B班 具体安排: 时间: 1月20日-1月27日 课程价格:4500元/位 (12月31日前报名 3999元/位) 报名对象:6-15岁青少年 报名人数:50人(限招)  英中财商教育[财商冬令营],孩子们不 仅能学习独一无二的财商课程,并且通过 高效率的学习有趣的财商知识,帮助孩子 树立对健康财富价值观,感受真正的财商 教育!孩子们通过心灵特训,学会协作,懂 得感恩,积极进取!这一次,请把零花钱 的支配权交给孩子,让孩子们学习如何合 理规划自己的零花钱,初步学习理财之 道。你期待孩子带给你的惊喜吗?一起来 见证孩子们的成长吧! 快来加入我们财商 冬令营吧。 Let winter vacation be different! 另有2014年财商冬令营A班
2014-03-07 20:06:45
1、解决父母不会教孩子英语的难题。 2、让孩子掌握简单易学的英语学习方法。 3、建立孩子学习英语的自信与兴趣。 4、培养亲子关系,父母与孩子共同成长。 5、国内知名外教主讲,学习正统的英语发音。 国内首家混龄亲子英语班,与父母一起学英语;  通过英语公式掌握英文运用方法;  学习英语沟通技巧,运用公式规律识遍单词;  全程均由Norman校长亲自授课,配合家长互动环节,快速提升孩子的英语应用能力。  该课程适合6-15岁儿童及其家长  解开英语的神秘面纱,原来英语简单又有趣! 亲子学习1+1,抛开语法学公式    主讲老师:Norman Lacey      英中财商教育(成都)校长  上海复旦光华附中高级教育顾问及外籍讲师组负责人;  英国桑德兰大学高级讲师;  超过30年丰富国际教育经验,擅长财商、英语、学习技能和企业教学 
2014-03-07 20:06:43
 科学研究表明,6岁前是人脑发育最快的时期,是口语发展、数理概念掌握的关键期,也是行为、性格的奠基期,所以许多国家提出“学前教育应为幼儿未来的人格形成打下基础,只有基础牢固,人格才能得到均衡发展。” 教育专家指出,所有的孩子其实没有天赋上的太大差异,只有后天教育的不同。如果在适当的年龄接受了正确的潜能开发教育,75%的孩子都有机会成为有才能的人。因为,孩子的基本能力确立于生命的早期, 50%的学习能力成形于5岁之前, 80%的学习能力成形于8岁之前。 最新研究表明,孩子在3-6岁期间是脑细胞“连接成网络”的关键时期,如果希望孩子的潜能得以完全开发,就决不应错过这个被称为“机会之窗”的宝贵时期。科学的
2014-03-05 20:21:27
 大家都知道“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的,根据我国特有的家庭状况,这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系,从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以,“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标,以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。     亲子教育对象   亲子教育不是单纯的家庭教育,也不是传统的园所教育,“亲”与“子”两者都应该受到教育,而母亲在教育中的地位尤其重要。   亲子教育内容   亲子教育强调的是社会修养、知识教育、能力素质、与情感性格四者合而为一,而不是单纯的知识传输。   亲子教育方式   亲子教育不仅仅是早教师向母亲传播育儿知识与方法的单向度的传授方式,更是母亲、孩子、早教师之间的交互的、对话的、生活化的、感性的教育方式。   “亲子教育”推行从0岁开始教育的观念,强调全程教育,全程发展,尤其注重3岁以前的早期教育,其目标是实现群体普通儿童的理想发展。它将游戏活动作为主要教育手段,教学活动遵循0岁-3岁婴幼儿的身心发展特点设计而成。提高家长的科学育儿水平,实现幼儿学习、家长培训的指导思想,形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式,是亲子活动的最大特点,目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展,使家长成为合格的教育者。但人一生中的亲子关系的好坏取决于亲子互动是否成功,同时人一生的幸福指数高低也与亲子关系和谐程度成正比。   目前,“亲子教育”基地通常以幼儿园为依托,分小时班和半日班两种。小时班要求家长每周带孩子到基地活动一两次,一起玩小猫捉老鼠、钻山洞、包饺子等游戏,12次-16次为一个周期,家长可根据实际情况自主选择亲子活动时间。小时班的特点是活动时间短,孩子不觉得累,并会产生意犹未尽之感。同时,每次活动集中完成手眼协调能力、语言表达能力、人际交往能力等某一方面的训练,也有利于老师对家长进行指导。此外,现在市面上,也出现了一些独立、专门的亲子教育学堂,如红黄蓝早教中心、聪明树快乐启智学堂等,这些正规的亲子教育机构也形成了完整、严密的亲子课程体系,在家长和幼儿和谐的互动中,实现亲子教育。   通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适,从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展的一种培训方式。
2012-06-12 15:03:31
2012-05-04 14:35:14
东方之星会学·SOI小学学习能力课程 解决学生学习“注意不集中”等多种学习困扰 课程分为L课程(5-7岁)和CR课程(8-12岁) 通过测试,根据个人能力的测定情况,配备个性化训练方案,真正做到因材施教 针对26种与学习相关的智力因子,进行“学习能力”训练,达到理想的学习成绩 通过IPP整合训练模式,系统的进行感觉统合、视知觉和智力能力训练,深入挖掘个体潜在的学习能力,针对学习困难的根源,解决学业表现不良的问题 年龄 适合5-12岁的学生 年龄5-7岁的学生一般学习SOI-IPP学习能力L级课程(经过专业的学习能力诊断) 年龄8-12岁的学生学习SOI-IPP学习能力CR级课程 教材 与美国训练课程同步,针对智力因子能力训练、感觉统合训练、视知觉训练进行多方面的能力培养 每次课程分为三个主要部分,SOI纸笔训练、IPP感统训练、多媒体视知觉训练,训练内容全面。 训练与学习相关的26个智力因子,帮助学生解决学习中注意力、马虎、偏科等多种学习问题 课程特色 课程学习内容包括智力因子能力训练、感觉统合训练、视知觉训练 不同年龄阶段接受不同程度的专业测试,根据个人的智力发展的水平配备个性化的训练内容 中小学SOI-IPP学习能力课程,科学、系统的进行学习能力诊断,找到学习困扰的根源 上课形式 多种课程形式结合上课,每次课程2小时 SOI纸笔训练1小时 IPP感统训练和视知觉训练0.5小时 电脑多媒体训练0.5小时
2012-04-26 14:11:59
东方之星优思维小学入学准备课程 年龄 适合5-6岁即将入学的儿童 专门针对即将入学的儿童开设的入学准备课程 教材 五大准备范围:学业准备课程、注意力训练课程、数学准备课程、入学测试准备课程、书写准备课程 9套入学测试模拟训练及解析,轻松应对入学考试 通过对感知觉的训练,发展感觉统合能力、大运动技能和协调能力、聚焦能力、注意力以及服从指令的能力 课程特色 提高儿童的思考能力和感知觉能力,从而发展学业内容方面的学习能力 发展小学基础课程(语文、英语、数学、计算)学习中所需要的学习能力 上课形式 与小学课堂时间同步:45分钟/节 小班授课 东方之星思维训练馆-成都最好的早教机构早教中心学前教育 东方之星思维训练馆隶属于东方之星思维教育机构。 东方之星思维教育机构成立于1995年,是中国第一个专注中国儿童思维发展的教育机构,结合国际最先进的思维教育理念和中国儿童思维发展特点,自主研发了专业化、系统化的思维游戏课程,并发展成为国内最具影响力、规模最大的思维教育机构。 1995 年至今,东方之星一直致力于中国儿童思维教育的发展与探究,坚持“以基础思维能力的发展为核心,建构儿童未来50年的可持续发展能力”这一教育理念,为中国儿童的智力发展与全面健康成长贡献力量。17年来,东方之星相继在北京、上海、广州、深圳等三十多个城市设立了幼儿思维教育中心,为各地区幼儿园开展思维课程提供支持和服务,先后为全国近40万名儿童、六千所幼儿园提供了各种形式的教育服务,使幼儿获得优秀的学习能力、解决问题能力和创新能力,提升思维水平及培养良好的社会性智力,为他们一生的全面发展奠定了良好的基础。
2012-04-26 14:09:47
  母婴课程帮助家长了解宝宝的发展特点,学习与宝宝沟通,陪伴宝宝玩耍与游戏,建立良好的依恋关系。 ● PAT课程      【0-6个月】 PAT课程由经过资格认证的爱婴导师为宝宝提供个性化的访视指导,帮助父母了解孩子在每一个发育过程应达到的目标,为父母提出切实的建议,诸如怎样鼓励孩子学习,如何促进父母与孩子联系等,帮助父母成为宝宝最好的启蒙老师。 ● 母婴瑜珈      【4-6个月】 帮助妈妈产后恢复的同时,可以提高妈妈身体机能,保持体型;宝宝在被动的运动过程中,可以强化体质,增加肺活量,强化肺部功能,并能预防感冒增强抵抗力;同时妈妈和宝宝在亲子交流时,可以增强亲子依恋关系。
2012-03-12 09:55:27
 幼儿特性:宝贝的运动能力发展到了一个阶段,他们喜欢通过走,跑,跳,钻,爬等动作,来探索这个美妙的世界,来完成自己的妙想世界。  环境创设:宝贝表现出对运动的兴趣,为他们提供必要的学习环境和条件,能够满足他们肢体活动必要的空间,直到让孩子爱上运动,在运动中获得挑战自我的成就感。:   导师要求:   1必须具备蒙特梭利0-3师资培训;   2尊重、关爱儿童,敏锐的观察力以发现儿童的敏感需求   3 熟练运用课程中的每一个教具,并将其延展,丰富。   教具要求:   1 适合孩子身心发展。   2 大型实木教具。   3 符合孩子的感统专业教具。   课程设计理念:以大运动为基础并融合了感觉统合的元素,通过丰富的教具,以及有趣的情景创设,让宝宝爱上运动,体会团队协作,培养他们的内在情商体系。   水上娱乐( 18 - 48 个月):   幼儿特性:游泳是孩子天生的本领,在水的怀抱里就像还在妈妈温暖的子宫。他们喜欢在水的世界里,嬉戏,打闹。当美丽的水花溅开,孩子灿烂的笑容在阳光下盛开。   环境要求:30平方的水上娱乐世界,坚持每天清洁,每天消毒,还有美丽的海豚,可爱的小鸭,会唱歌的小青蛙,可爱的老师都在这里等你哦。   海洋乐园( 4 - 72 个月):   艳丽的色彩海洋球,可刺激幼儿视觉器官的良好发育;在有惊无险的运动中,幼儿的四肢得到充分的锻炼,身体协调性得到加强;从理论上讲,0—3岁,是幼儿培养色彩和本位感的最佳时期,2—4   岁则应重点培养孩子的平衡感,4—6岁锻炼协调性,6岁以上就要锻炼综合能力了。故此,玩海洋球对儿童智力和非智力因素的培养,都有很大好处。
2011-12-26 10:19:04
 天使之家:天使之家(4-24个月):   幼儿特性:                 此阶段的幼儿的发展伴随着运动敏感期(0-18月)、语言敏感期(0-6岁)、感官敏感期(0-6岁)。幼儿喜欢抓握、触摸,完成从翻身到爬行,站立到行走的过程。开始了独立探索世界之旅。幼儿大运动、精细动作、体能飞速发展期。可以蹲下再站起,有跑的前期征兆,喜欢爬楼梯;主动配合穿衣、懂得再见、欢迎,出现自我意识,有强烈的自我意愿表达,如要,不要;对语言的理解和驾驭能力提升,能够叫简单的名字,能够对于亲近人发出的指令联想出相应的动作等。                  环境创设: 3Q的环境风格以舒适、宁静、恒温为主,是安全的亲子环境。随着婴儿运动能力发展,对于周围环境的探索欲望更加强烈,3Q环境中有稳而重的扶栏;地面软硬适中,适于爬行和学步;幼儿触手可及物的材质安全、无隐患;并提供了循序渐进的感官引导。视觉(追踪视物)、听觉(音乐环境)、触觉(手眼协调)、前庭平衡觉等多感官环境,以促使感觉统合。   导师要求:          1、必须具备蒙特梭利0-3师资认证 2、尊重、关爱儿童,敏锐的观察力以发现儿童的敏感需求          3、是儿童、教具和操作意愿的协调者     4、观察记录儿童操作中的表现,以适时调整环境来配合儿童敏感期的需要。         教具要求:         1.以儿童实际生活参照,让幼儿能延伸至生活中持续操作,并获得丰富的成就感          2.材质安全温和,大小合理,以防口手敏感期需求过剩的幼儿啃咬或吞咽          3.在幼儿活动范围内杜绝易碎及尖锐物等危险品          4.教具具有“错误控制”可使儿童在操作过程中自我订正          5.教具的涉入需按照由简单到复杂、由具象到抽象的顺序          6.教具的拿取要按照由左到右、由上到下的顺序          7.教具本身要具吸引力,以增长儿童的“工作周期”,培养专注力          课程设计理念:          以儿童为中心,尊重儿童;抓住此阶段儿童的敏感期,有针对性地设置环境,全面提升宝宝的五大能力,培养良好的专注能力及行为习惯,促进宝宝IQ、PQ、EQ的均衡发展。
2011-12-26 10:17:39
 ◆ 促进孩子之间的情感交流与心灵沟通、相互信任,通过团队协作使孩子们能突破心理障碍、建立相互配合,相互支持的团队精神及合作意识,树立起团队自身统一的独特品牌形象。   ◆ 帮助孩子们认识自我,激发个人潜能;   ◆ 改善人际关系,形成积极向上的集体气氛;   ◆ 激发孩子们以有创意的新颖方式完成任务,并将心得运用到生活及工作中,引发个人与团队中人格与专业的积极和正面心态;   ◆ 进行团队建设,建立团队和高绩效团队;   ◆ 为孩子们再一次适应学校家庭和社会做好准备;   ◆ 缓解训练及生活中产生的压力。 探索课程为7~15个月的宝宝提供适宜的环境和刺激,培养宝宝的交往能力、观察能力和初步解决问题的能力;激发宝宝的愉悦情绪;促进宝宝动作的协调发展。帮助家长学会保护宝宝的好奇心,通过探索发展宝宝的主动性。 ● 星星班      【7-9个月】 通过操作玩具,刺激宝宝的视听嗅味触等感官,激发宝宝探索世界的欲望;在游戏中促进亲子交流,理解“客体永久性”,促进其良好的社会情感的发展;通过主被动体操和爬行练习,发展宝宝的大肌肉协调性,促进大脑发育;同时,让家长学会在此阶段如何协助宝宝成长。 ● 星光班      【10-12个月】 在活动中让宝宝理解“因果关系”;通过丰富安全的环境、玩具和器材,帮助宝宝完成从爬行到行走的过渡,鼓励宝宝在探索中学习本领;同时,让家长学会配合宝宝的敏感期为其提供教育素材,从而积累相关经验促进宝宝认知的发展。 ● 月亮班      【13-15个月】 随着宝宝活动空间的增大,使宝宝在活动中提高“空间感知”能力,发展他的手部精细动作、提高行走的能力、学习听指令并能用表情、手势和简单的语言表达自己的情绪和愿望,让家长学会配合课程帮助宝宝渡过行走敏感期,并为宝宝营造适宜的语言环境。
2011-12-26 10:06:12
 亲子教育 “亲子教育”是二十世纪末期开始在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新型教育模式。 “亲子教育”推行从0岁开始教育的观念,强调全程教育,全程发展,尤其注重3岁以前的早期教育,其目标是实现群体普通儿童的理想发展。它将游戏活动作为主要教育手段,教学活动遵循0岁-3岁婴幼儿的身心发展特点设计而成。提高家长的科学育儿水平,实现幼儿学习、家长培训的指导思想,形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式,是亲子活动的最大特点,目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展,使家长成为合格的教育者。但人一生中的亲子关系的好坏取决于亲子互动是否成功,同时人一生的幸福指数高低也与亲子关系和谐程度成正比。 市场需求 目前我国政府已在各地大力推动0-3岁早期教育,鼓励开展社区早期教育、提高人口素质。随着婴幼儿教育国际化、一体化的发展需求,0-6岁的亲子教师在各地的需求也在增大。据统计,我国大中城市每年需要亲子教师达80万人,其中北京、上海、广州等城市每年就需要亲子教师近10万人。 参考资料:高宽幼师培训学校,幼师专业, 亲子幼师,双语幼师幼教资格证培训班,幼师短期培训,艺术幼师培训,教育培训机构,幼师证,幼师资格证,幼儿教师资格证报过培训班,幼儿园教师上岗培训(幼师,高宽幼师学校,幼师培训,幼儿教师培训,特色幼师培训,双语/亲子幼师培训,幼儿教师资格证) 地址:成都高新区天益街38号理想中心4栋403,地铁高新站A出口即是
2011-12-08 09:41:13
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