u 核心理念：不看错不错 只求好不好
u 培训目标：提升执行能力 突出执行效果
u 培训方式：演讲、演练、问答、小组讨论、案例分析、
u 课程定位：定位中高层 侧重实用性
u 内容层次：深刻的哲理 新锐的观点 鲜活的案例 实用的方法
u 课程背景：为什么高层的意图难以贯彻?为什么策略相同而效果就是不同? 为什么多一个环节多一份打折?为什么应该自行解决的问题总是要找上司？为什么问题老是出在边际？为什么重复性错误不断？为什么大事往往坏在细节上？为什么总是制度订一套口头说一套行动又一套？为什么管理就是难以升级？为什么总是辛辛苦苦地忙碌而非正确高效地管理？问题出在管理干部的执行力！
竞争力就是适度的相对优势,它并不取决于自己最强的而取决于比对手相对较强的。企业界策略思路同质化执行效果差异化执行力普遍低下。我们不是缺少战略而是缺少对战略有效执行；我们不是不懂经营管理知识而是难以把知识变成结果；我们不是没有制度流程而是没有对制度流程落地贯彻。因此当今企业竞争更比执行力!
如何避免执行力在传递过程中衰减?如何有步骤分层次系统性地打造自身企业的执行力?本课程调查了大量的企业，是企业干部检视自己正确做事、强化组织高效执行的活教材。本课程最大的特点是：关注现实问题、侧重操作层面、兼蓄思想方法。它同样适合接受过执行力常规课程培训的人员。
内容提要
一 成败系于执行力
1．典型案例的思考
1.1 愿望与流程制度 1.2 理论与行动计划 1.3 原则与具体措施
2．执行力低下的现实
2.1 策略思路同质化 执行效果差异化 2.2 执行力低下的种种表现
3．成败系于执行力
3.1 从资源分配论 3.2 从目标与业绩论 3.3 从竞争力高度论
4．执行力的实质
4.1 执行力的定义 4.2 执行力与执行能力的关系
5．执行要义
5.1 团队性 5.2 自发性 5.3 创造性
二 如何打造执行力
1. 树立两个理念
1.1 岗位老板 1.2 不看◇◇◇ 只求◇◇◇
2. 明确执行客体
2.1 事务制度战略 2.2 指令职责目标
3. 界定主体职责
3.1 基层五项执行力 3.2 中层十项执行力 3.3 高层两大天职
4. 树立五大习惯
4.1 管理要◇出来 4.2 技能要◇出来 4.3 办法要◇出来 4.4 潜力要◇出来
4.5 不找任何◇◇
5. 把握一个级差
5.1 不限制下属 5.2 不被下属拖累 5.3 不被下属限制
6． 完善三个流程
6.1 战略流程 6.2 运营流程 6.3 人力资源流程
7． 建立三个机制
7.1 激励约束机制 7.2 教育训练机制 7.3 监督检查机制
讲师简介：连云尧
浙江省经营管理培训中心副主任，杭州学习力企管培训研究所副所长，浙江大学EMBA研修班特聘讲师，4分理论6分实践的“两面派”讲师，AITA（美国国际训练协会）认证的职业培训师，中国培训认证咨询网高级培训师，省级媒体管理专栏特聘专家，浙江省经营管理研究会副秘书长，中国机械工业企业管理协会副秘书长，台州新界、温州日正、杭州永宁尔等多家企业管理顾问，浙江本土代表性的实战派培训师，浙江培训界唯一的省经营管理大师、唯一出身于大公司总裁的职业培训师。
