银行业优质服务系列课程
一、为何培训
比尔·盖茨说:在市场竞争条件下,企业竞争首先是员工素质竞争。
随着中国市场化程度的日益提高,以及消费者意识的日益加强, 现代商业银行的竞争,已不仅仅是产品的竞争、硬件的竞争,更是员工素质的竞争、服务的竞争。
作为银行的员工,其自身的行为不仅是个人素质的体现,更是单位整体文化、管理水平的表现。
所以,提升服务意识、学习现代礼仪知识、掌握优质服务的技巧,已成为现代商业银行提高服务质量、提升竞争力、赢得市场的重要手段。这不仅顺应潮流,更是形势所需。
学习改变意识、学习获得能力、学习提升竞争力!
二、课程设置的基本理念:本培训课程分为3大板块:
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序号 |
培训内容 |
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1 |
服务意识、追求卓越的服务 |
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2 |
银行职员完美职业形象塑造 |
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3 |
柜面优质服务礼仪与服务技巧 |
★ 根据单位的实际需要,每部分可以独立培训。
三、培训目标——通过培训,使全体员工达到“意识上重视”、“行为上改观”的培训效果。
四、场地及教学设备要求:
1、场地稍宽敞些(方便学员的参与演练) 2、有投影仪、笔记本电脑、白板及白板笔。
五、效果保证和增值服务
1、以掌握、应用为目标:强调学礼仪“要精、要管用”,我们不仅安排专门的资深培训师讲解、示范,更是突出了学员的参与演练,通过富有特色的针对性的模拟演练,强化掌握;
2、免费礼仪问题答疑:培训后贵行职员可通过电话、电子邮件及我们的专业网站(www.028liyi.com)答疑。
六、培训方式:用语言来丰富、用姿态来辅助、用演示来启迪、用案例来解析、用操作来巩固。
培训师在培训过程中将引用大量的银行服务业案例,融专业实战与情景训练为一体,知识
性与操作性并重,强化积极主动的“以对方为中心”服务意识,引导学员发现自身在工作中的诸多盲点,快速激发潜能、提升整体服务水平。
七、培训大纲
(一)服务意识与追求卓越服务
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序号 |
项 目 |
内 容 |
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一 |
服务意识
与服务的价值 |
一、案例鉴赏:
1、“谁给我发工资”的启示
2、银行的服务水平与形象由谁决定?
——木桶原理:你是最短的那块木板吗?
3、青蛙现象解析:生于忧患、死于安乐
——与时俱进,适者生存
二、认识银行服务
1、现代银行业是一种什么样的服务?
2、银行服务中面临的问题
3、服务中存在的几种服务状态,银行优质服务的程序面与个人面
4、迎接银行业服务竞争的挑战
三、服务的价值:良好的服务为谁带来好处?
1、对客户有什么好处? 2、对企业有什么好处? 3、对员工有什么好处?
四、银行优质服务人员的素质要求
1、为什么需要团队精神?我们该怎样做?
2、员工的角色定位和心态调整
3、综合素质要求 |
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二 |
追求卓越服务 |
一、客户不满意的原因分析?
1、 优质服务的障碍 2、客户不满意的现象及原因分析
3、掌握服务的“关键时刻” 4、怎样理解100-1=0
二、追求卓越的服务
1、了解顾客的期望2、超越顾客的期望 3、我们该如何去做?
三、获得客户好感的要诀
1、整合最佳形象
2、让客户有优越感
3、关注客户的情绪
4、做个快乐者:学会感恩、积极面对
5、贵在执行 |
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三 |
提问、解答及总结 |