关于对重考新托福学生的课程说明（1）
为了让更多的新托福考生从屡次考试的苦闷中挣脱出来，找到新托福考试的规律性，考出自己满意的分数，我校对欲招学员进行进一步的划分，并对听、说、读、写各部分进行原因分析，简单介绍我校VIP教学的基本应对方法。
R:如果考试成绩低于10分，经过基本的36课时培训，保证达到17分以上；如果考试成绩是22分以下，经过基本的36课时培训，保证达到high 级别，即22分以上。阅读部分考试存在的主要问题是，对于文章organization把握不够，尤其是机构not easy，not explicit的这种情况；其次是对于conceptually dense text理解不够，即对复杂句子理解能力不强；最后是high－level vacab.掌握的不够。
我们强化了high－level vacab.的教学。这里的high－level vacab.与口语部分的高频词不一样。high－level vacab.主要是指书面语或正式用语，专业用语。这里举个例子，enough就是一般口语词汇，但adequate与sufficient就是high －level vacab.其次，真正新托福中需要掌握的high－level vacab.只有500个左右，我们已经把他们整理出来了。只需多接触它们，做到熟悉它们就行了，不需要一定会拼写。至于增加对这些单词的接触频率，我门的每堂课都有前次课阅读的重点词汇与难点句型的review等。
其实阅读在很大程度上与长难句的理解力关系极大，而且与阅读部分考试时间够不够也有很大的关系。我校已讲所以长难句进行了归类，不外乎四种情况。这是第一步，在平时的阅读部分教学中，我们会专门针对阅读文章中的长难句进行具体分析；同时，为了增加大家对这些长难句的语感，我们每篇阅读文章的 review就是这个目的。
最后，对于文章的organization，该部分是最难的，尤其是对于除高中学生或者英语基础不是很扎实的学生。主要原因是我们平时的英语教学或培训过程中，几乎或根本不谈及这一块，所以这也是很多考生感到阅读困难的主要原因。在我校的VIP教学中，我们早就将文章的organization进行了整理总结，不外乎三种，主要针对新托福考试的三篇阅读。对于具体的文章框架问题主要结合文章来谈，更加的清楚，也更利于学生的理解。如果有学生感兴趣的话，可以随时打电话咨询。
更多该课程说明请参见http://newfaramita.com/docc/news/2008222154312.html
http://newfaramita.com/docc/news/200822216551.html
