心零拓展:新人融入课程

课程背景：
情景领导力研究中心的研究表明：员工的绩效(Performance)由能力(Competence)和意愿(commitment)构成。员工从刚刚加入组织到成长为明星员工需要经历四个阶段。其中能力的发展比较稳定（经历低 —— 一些 —— 中等到高 —— 高）,然而意愿的发展却远非如此，而是经历由高（第一阶段）突然到低（第二阶段），再至变量（即不定，第三阶段），再回到高（第四阶段）的曲折变化过程。如果在第三阶段变
量（意愿）较低时，该员工自动或被动流失的可能性将极高，则无法到达第四
阶段；反之当该变量值较高时，则员工将进入第四阶段，成为高绩效员工。新
人融入课程秉承体验式学习圈理念，通过体验、发表、反思、总结、应用，激
发新人的潜能，完成心态的转变。该课程结合国际上对于新人融入的心理学和
组织行为学研究成果，针对新 人初入职的四个阶段、四个导向，将供职于企业期间模拟为一段职业旅程，与员工、企业共同面对问题、寻找解决途径。 
课程目的：
（1）新员工尽快完成从学院人到公司人的转化，关注企业需求、感受企业文化、
进入工作角色。
（2）来自其他企业新员工尽快熟悉工作团队，认同企业文化和企业理念。
（3）短时内完成新老员工之间、新员工之间相互了解的过程，增进他们之间的
交流和沟通，调整新员工外来者的心态，形成对于企业和团队的归属感，培养
团队精神。
带给企业的益处：
如何使新员工以最快的速度融入现有公司？如何能在新人投入产出比上
得到最优结果？这是每一个成长中的企业都必须面临的问题。
在传统的新人培训中，隆重的欢迎仪式，周密的培训计划，高级经理的现
身说法，企业文化和规章的多媒体教育等等。时间有限，培训内容不少。培训
效果却常常令新人和用人经理都不太满意。 “如何在较短的时间里使新人建
立归属感？如何让新人更好了解和融入企业文化？” “如何使新人迅速进入
工作角色，并建立良好的同事关系？”所有这些问题都是人力资源部门经常面
对的问题时，我们将会有更好的办法。