体验式学习

体验式学习，就是通过个人在活动中的充分参与，来获得个人的体验，然后在培训师指导下，团队成员共同交流，分享个人体验，提升认识的学习方式。体验学习强调“从做中学” （Learning by doing） 。
　　体验式学习一般通过特别设计的富于启发意义的“体验式学习”活动，使用户外作为团队及个人成长的环境，安排合宜的游戏及活动，适当运用探险元素，结合心理学、隐喻的使用，触发个人成长中的边缘经验 (edge experience) ；获得阶段性高峰体验 （peak experience） ；一路引导参与者从中学习各样有益成长的活动；在适当正向的引导中，藉由小组成员互动、沟通、揭露、观察、咨询、驳斥,进而促进小组成员与团队全方位共同成长。
体验式培训（学习）由既独立又密切关联的五个环节组成。这五个环节是：
（1）体验 ：此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
（2）分享 ：有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感觉或观察结果。
（3）交流 ：分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
（4）整合 ：按逻辑的程序，下一步是要从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果。
（5）应用 ：最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环开始了。因此参加者可以不断进步。