（4-6个月）一串红班

生理和心理发育特点

4—6个月宝宝的脑重量已增加到出生时的两倍。躯干变得灵活，动作协调能力有所发展，能很好的控制头部，能用前臂撑起胸部，试图以各种姿势挪动身体，可以自由翻身独坐片刻，还会俯卧打转，为匍行和学爬做准备。同时，宝宝的视觉能力提高了，视觉敏锐程度已达到成人水平。听觉变得复杂起来，能正确把头转向发出声音的地方。双手的协调能力大大提高，拿着积木在两手间颠来倒去。记忆力也有了极大提高，开始发单字音，有了表达愉快与否的情感能力，对周围的人做出有选择的反应，开始认生，情绪能随看护者的变化而变化。

教学目标

帮助一串红班的宝宝建立深厚的亲子依恋之情，树立对周围世界的信任和对环境积极探索的强烈兴趣。在教学中，通过科学专业的抚触游戏，刺激宝宝的淋巴系统，增强疾病的抵抗能力，改善消化，增强睡眠质量；精细动作方面，采用大量的认知发展游戏，在训练视觉追踪的同时，也帮助宝宝练习抓握、敲打、摇、摆等基础技能，配合儿歌和优美、舒缓的音乐，刺激宝宝听觉的飞速发展；在大运动方面，利用各种体操和亲子游戏，促进宝宝四肢和身体的协调发展，锻炼各部份肌肉群的力量和关节的灵活性，为宝宝的爬行学习奠定基础。