10-12个月（红玫瑰班）

生理和心理发育特点

10-12个月宝宝从独立站稳--扶物行走--出现攀高行为（12个月时，已能爬出15厘米左右高的围栏）。手指的灵活度增强，手眼逐渐协调，喜欢用手摸着物体去探索它的结构，能用勺子盛饭（1-2勺），准确的盖杯盖并进行简单配对。会握住蜡笔在纸上乱涂，向小瓶中投小东西等。宝宝独立活动的能力也增强了，视野更广、探索范围更大，能认识身体部位5处以上，指图6张以上。记忆力有巨大进步，好奇心急剧上升，能理解简单的因果关系，能听懂简单的话语，初步用词语表达自己的要求，会叫爸爸、妈妈，学习动物叫并加上动作。喜欢与小伙伴交往，主动模仿成人，更加依恋妈妈，情绪反应更加分明。

教学目标

黄玫瑰班的宝宝需要从爬行顺利地向行走过渡，需要获得最初的平衡、协调以及身体控制方面的学习，所以在大运动方面，仍旧会以促进四肢协调和肌肉发展的亲子游戏为主；认知领域的丰富与扩大，使宝宝在社会行为方面的学习迈上了一个新的台阶，教学中形式多样的点名方式，可以从小培养宝宝大胆、自信的精神和强烈的表现欲望，使其交往能力的发展有了一个良好的开端，而且许多育儿的新资讯为各位家长提供了科学养育的好方法，也为家园的配合提供了便捷。