初高中英语

参考班型（Ⅲ）

类别 班型	学员英语 能力描述	学时	学习目的	备注
Ⅲ 高三班（4周）	（1）高二成绩一般（能及格）即可；同时，需经过教师测评	30学时； 每周一、三、五或二、四、六上课； 3次/周 2．5时/次	1．扩充词汇量；掌握高考核心词汇	1．该学时为基本参考课时，视学员的三次阶段性总结，可作出调整，增加或减少
			2．掌握高考阅读策略与解题方法	2．提供英语学习咨询；学员可试听。试听两次，若不满意，则退费（收取第一次满意的试听课课时费用）
	（2）高二成绩达到70％以上；同时，需经过教师测评		3．掌握高考听力策略与解题方法
			4．掌握高考写作策略与解题方法	3．若学员是在高考前两个月期间接受的VIP英语培训；同时符合学员英语能力描述的两种情况，则有一下保证：对于第一种学员，高考低于98分，则学费退半；对于第二种学员，高考低于115分，则学费退半。同时，如果第一种学员高考达到123分以上，则奖励600元；如果第二种学员高考达到130以上，则奖励600元
			5．掌握高考完型策略与解题方法
			6．掌握高考单选策略与解题方法
			7．掌握高考改错策略与解题方法
Ⅳ其他	根据学员具体的情况，制定具体的学习规划

 

2．学员学习信息跟踪卡（简表）

第一步：学员入学检测 （至关重要的一个步骤，提供免费试听与测评，同时我们实行双向选择。）

第二步：教师初步诊断与初步方案的提出 （这是因材施教的第一个步骤，即根据学员的现存问题，提高基本解决方案）

第三步：学员阶段性总结（1） （一般在两周学习结束时进行，为第一次的基本学习方案奠定基础）

第四步：基本学习方案（一） （将为学员提供基本的学习思路与方法以及提高学员一般问题的解决能力）

第五步：学员阶段性总结（2） （一般在四周学习结束时进行，为第二次的基本学习方案奠定基础）

第六步：基本学习方案（二）

第七步：学员学习规划

 

3．听说读写四大模块教学目标与策略简述

 

写作	高考英语写作的基本特点/段落的展开 /句子的衔接（有关写作的其他信息，可参见学校网站http://newfaramita.com文章《点评2007年四川高考英语试卷》）
听力	英语语音现象与规律/听力基础训练/听力基本特点 /听力的核心点/听力策略/听力解题技巧（有关写作的其他信息，可参见学校网站http://newfaramita.com文章《点评2007年四川高考英语试卷》）
阅读	扩充词汇量/常见长句子的理解/较为复杂语法结构的理解 /英语文章基本特点/阅读策略/阅读解题技巧/解题三步走（可参见学校网站http://newfaramita.com文章《点评2007年四川高考英语试卷》）
完型	同阅读描述/解题三大核心（可参见学校网站http://newfaramita.com文章《点评2007年四川高考英语试卷》）
单选	解题的几大策略（可参见学校网站http://newfaramita.com文章《点评2007年四川高考英语试卷》）
改错	改错的六大考点（可参见学校网站http://newfaramita.com文章《点评2007年四川高考英语试卷》）

 

4．上课材料

1）  历年真题

2）  教师精选讲义