新CET4&6课程简介（二）

参考班型（Ⅲ）

类别 班型	学员英语 能力描述	学时	学习目的	备注
Ⅲ 5周学习计划班	NMET ∈（90，75）分 新CET4≥510分 旧CET4≥55分 注：需经过教师测评；并判断是否符合该项英语能力描述	30学时； 其余同上	1．扩充词汇量；掌握核心词汇	1．该学时为基本参考课时，视学员的三次阶段性总结，可作出调整，增加或减少
			2．掌握英语长句子的基本理解
			3．掌握英语文章的基本特点
			4．掌握新四/六级阅读（含完型、翻译）策略与解题方法
			5．掌握英语听力的语音现象与规律	2．若学员符合两/三项英语能力描述条件，则保证通过，否则学费退半；（注：学员结束课程至考试时间不得超过15天，否则该条款无效）
			6．掌握英语听力的基本特点
			7．掌握新四/六级听力策略与解题方法
			8．掌握英语写作的基本特点
				3．若学员总分数CET4≧550分，CET6≧550分以上，则奖励480元
Ⅳ其他	根据学员具体的情况，制定具体的学习规划

 

2．学员学习信息跟踪卡（简表）

 

第一步：学员入学检测 （至关重要的一个步骤，提供免费试听与测评，同时我们实行双向选择。）

第二步：教师初步诊断与初步方案的提出 （这是因材施教的第一个步骤，即根据学员的现存问题，提高基本解决方案）

第三步：学员阶段性总结（1） （一般在两周学习结束时进行，为第一次的基本学习方案奠定基础）

第四步：基本学习方案（一） （将为学员提供基本的学习思路与方法以及提高学员一般问题的解决能力）

第五步：学员阶段性总结（2） （一般在四周学习结束时进行，为第二次的基本学习方案奠定基础）

第六步：基本学习方案（二）

第七步：学员学习规划

注：这里仅以18课时为例

 

 

3．听说读写四大模块教学目标与策略简述

 

写作	英语写作的基本特点/段落的展开 /段落的衔接
听力	英语语音现象与规律/听力基础训练/听力基本特点 /听力的核心点/听力策略/听力解题技巧
阅读	扩充词汇量/常见长句子的理解/较为复杂语法结构的理解 /英语文章基本特点/阅读策略/阅读解题技巧
完型 翻译	同阅读描述

 

4．  上课材料

1）  历年真题

2）  教师精选讲义