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不愿做“笼中鸟” 学生不满家长管教方法
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2005-09-13
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不愿做“笼中鸟” 学生不满家长管教方法
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昨天（11日）下午，本来领着孩子到中街闲逛的许多家长都停下脚步，进入到某商场内的一处公益“家长学堂”，与专家们零距离探讨“教子秘笈”。在现场采访中，记者透过省青少年研究会和省妇联进行的两份调查问卷看出，我省家庭教育仍然存在着一些不容忽视的问题。
最烦家长说自己不如别人
在现场，中国家庭教育协会理事张双文教授接受了记者的采访。据她透露，辽宁青少年研究会进行了一项“你最无法忍受父母的哪种行为”的调查。结果显示：在被调查的507名青少年中，有194人不能忍受家长说自己不如别的孩子，占总数比例的38.62％，排在首位。其次，不能忍受家长“讽刺、挖苦、淡漠、无法沟通”等“软暴力”的占21.50％；不能忍受家长“不重视自己感觉”的占20.50％。张教授说，父母总是指责孩子，孩子难以体会成功的喜悦。
8成多孩子不愿做“笼中鸟”
辽宁省妇联最近的一份《家庭教育状况调查》中的一些数据也让人忧虑：86.6％的学生不想成为笼中小鸟；72.3%的学生希望家长能了解自己；有56.4%的学生希望家长能和孩子一起分析成绩下降的原因，多鼓励、少批评；有62%的学生对家长的管教方法不满。据悉，这份问卷先后调查了。本市360余名家长、学生。
昨日，围绕“你对自己父母的教育方式满意吗？”等问题，记者随机采访了几位学生。“我的业余时间被各种学习班排得满满的，真希望能有空儿出去地玩玩。”大东区一位小学生对此满怀期待。
要敢做“有缺点”的家长
对此，教育专家认为，家长在教育方法上存在的问题使孩子心理资源提前“透支”。张教授说：“首先，父母要认识到孩子的改变，要接纳孩子的特性。第二，家长要把孩子当成朋友，还可以讲讲自己小时候做错的事，这样父母和孩子之间的距离就拉近了。大部分父母都会把自己的过去说得很完美，以为这样孩子会佩服自己，其实不然，只有让孩子明白父母是普通人，他才能容易接受。第三，沟通中家长说的多听的少，这容易使孩子产生逆反心理。要多听孩子说，给孩子表达看法的空间。”
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