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为西部还能做点什么
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2006-05-09
资讯来源：《中国教育报》 点击次数：
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资讯关键字：
为西部还能做点什么
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| ——聘请西部教育顾问工作纪实 |
本报记者 边庆利
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自从中央作出实施西部大开发战略和去年国务院号召东部地区与西部区、西部地区大中城市与边远地区开展中小学教育对口支援，即实施“两个工程”后，全国的教育界都在思考：我们能为西部教育做点儿什么？
中国高等教育学会、中国教育报、中国地区开发促进会文化教育委员会也一直在思考。去年，在充分调研的基础上，决定开展聘请东部和西部中心城市高校负责人、教育局长、学校校长出任西部贫困和少数民族地区学校教育顾问的活动。
自2001年7月至今，已举办三期聘请西部教育顾问的活动，共聘请教育顾问1300名，西部学校与顾问单位签订友好协议500多份。西部学校在“硬件”和“软件”上得到援助，东部学校也在帮扶活动中得到精神的升华。
西部的渴望
在三次聘请顾问的活动中，主办单位都首先向西部学校索要办学基本情况，以帮助他们“牵线搭桥”。在教育现状及困难介绍会上，记者发现：西部学校大部分地处国家级、省级贫困县和边远、少数民族地区，教育基础薄弱，不少地区还未实现“普九”和扫除青壮年文盲；教师素质不高、培训任务重；教育观念、教学方法落后，与素质教育要求差距较大；办学条件差，校舍简陋；教育投入不足，教师工资拖欠现象时有发生，师资外流；特困生增多，辍学严重；教学设备短缺、陈旧；成人教育、职业教育发展滞后；信息闭塞、教学管理水平和教学质量亟待提高……贵州凯里地区的一位校长对记者说，他们的学生至今吃的是“辣椒就咸菜”，睡的是五人挤在一起的单人床，全校只有一台电脑……
西部渴望，渴望的是改变教育现状；西部期盼，期盼的是友谊相助，共建未来。
东部的赤诚
每次活动前，主办单位都向东部学校发出邀请函；而每次的回函都那么的热烈，让人感动。一年多的三次活动，共有1300多所东部学校自愿甘当教育顾问。这里有赫赫有名的大学，有办学卓有成绩的中学重点校，有创出特色的职业学校，还有艰苦创业、为国献力的民办学校。他们都是带着一颗赤诚的心来，又都奉献出无私的"赤诚"：1.向西部学校传授先进的办学理念、办学经验；2.帮助西部学校培训教师，免费收取学生入学；3.资助西部学校办学经费，开展联合办学；4.为西部学校提供教学设备，组织教师交流活动；5.与西部学校建立友好关系，开展学生手拉手活动；等等……软、硬件的支持，对西部学校都是“甘霖”，对我们都是心灵的震撼。
广东湛江一中资助贵州凯里市旁海中学民族班特困生50名，共3年；山东淄博市临淄八中和山东惠民中学为内蒙古陈巴尔虎旗贫困学生捐赠了助学经费1.2万元；湖北师范学院援助山西省交城县大辛学校2万元现金、32台586电脑和一批教学器材；太原重型机械学院领导一行3人前往甘肃礼县马河中学考察并捐赠图书，决定发动全院师生开展支援，在3年内使马河中学办学条件有较大改变……
理想共描绘
“这项工作是切切实实实践江总书记三个代表重要思想，落实科教兴国战略和西部大开发战略，促进西部和少数民族地区教育发展，推动教育均衡发展的一个非常有效的机制。”这是教育部党组成员、部长助理李连宁在第三次西部地区教育顾问工作会议上讲的话，他还建议把教育顾问的队伍逐步扩大。他在这次会议上郑重向主办单位提出申请，成为西部地区教育顾问的一员。
西部教育顾问的工作取得可喜的进展，留给我们的经验财富是：1.它不是政府扶贫，而是社会助学；2.灵活结对，形式多样；3.顾问单位的支持本着“自觉自愿，量力而行”的原则进行；4.受助不仅是物质的，更多的是理念，思想观念，经验的；5.互动支教，互利双赢。
一个支援影响一个面，一个支援代表一种精神。今后，这项工作更要加强针对性和有效性，一以贯之，使工作制度化、经常化。
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