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早期教育中全面教育的含义


字体:   发布时间: 2006-05-22   点击次数: 1147  加入收藏


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1. 均衡教育:追求儿童身心全面均衡发展,不追求单一的智力指标。
2. 情商教育:重视儿童情商发展,鼓励孩子多与社会接触,多对孩子进行亲情教育、礼貌教育和阅历教育。
3. 适应性教育:让孩子学会适应各种环境,发展孩子的适应能力。它强调循序渐进地发展儿童的适应性,在给孩子创造宽松氛围的同时,为今后的学习与生活打好基础。
4. 自主性学习:注重发挥孩子的主观能动性,鼓励孩子自主学习,不由教师一手包办。
5. 个性化教育:针对儿童的具体情况制定不同的发展指标,并进行个别指导与个别教育,不搞统一的硬指标,不搞一刀切。


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