 |
图片资讯 |
 |
|
学美联英语，送金秋九 |
8月19日 互联神州学员 |
学英语 到美联 |
|
|
教育孩子的误区二：不尊重孩子的兴趣和志向
字体： 大 中 小 发布时间：
2006-05-29
点击次数：
1059 加入收藏
资讯关键字：
教育孩子的误区二：不尊重孩子的兴趣和志向教育|少儿教育|家庭教育|父母教育
|
我们有很多人不信任自己的孩子，总认为孩子考试不行，孩子不自觉，不努力，孩子天生贪玩，实际上并不是这样。
对于学习，亚里士多德有一句名言：追求知识是人类的天性。我们的孩子对于这种新鲜的东西，从来没见过的东西，是有着强烈的好奇心。像牛顿、爱因斯坦、伽利略这些伟大的科学家，没有一个是只是为了名利让他人催他们学习，包括曾处在贫穷时候的居里夫妇，很多艺术家如梵高、贝多芬，他们都是以最纯真的态度自发自动地追求科学、追求艺术。我们要追求、学习这些顶级的科学家、艺术家，他们几乎所有的动力都来源于这种强烈的求知欲，这是人类的本性，就像我在公司讲课时对他们的提问，用马斯洛的需求来说学习读书属哪种需求？很多人讲是爱与被爱的需求，尊敬的需求，也可能是社会实现的需求，结果有个员工讲：“黄总，这是人的第一需求，生理需求。”我当时想给大家讲是三、四、五种需求的，结果人家讲的是第一需求，大家想想是这样吗？所以每个孩子生下来求知欲、好奇心都是扼制不住的，到了再大一点，看天文、看历史、看动物世界、看自然等，这些东西都不用人去催他，其实我们现在看看我们的这些课本，无论是物理、数学、化学、历史、地理哪样不是新鲜的？
只要好奇心还在、求知欲还在，就不用人去催他，最起码是平均水平，中上水平是没问题的，为什么孩子厌烦它们？这不是说孩子天性不想学习，这是环境，正所谓三字经讲的“人之初，性本善”，我发展了一下，是“人之初，性本上”，上是上进心，求知欲，是本来的性质，“性相近，习相远”，习相远是什么意思？坏境造成的影响，更多的是父母亲给他造成的习惯，这种习惯有可能是正面推动的，更多的是负面推动的。
我讲过著名的心理学家巴甫洛夫的那个著名实验，就是条件反射，当给一只狗喂一块骨头，同时给它喂呕吐药，它呕吐，连续十多天，给它撤掉了呕吐药，喂它肉骨头它还呕吐，这就是条件反射。假如我们的孩子从小就是积极、主动、有兴趣地去学习，而后来你给他硬加上一颗呕吐药，使他耻辱、紧张、劳累、繁重、训斥、急躁等等，这一切一切的乱七八糟的药全给他，胃酸的药，呕吐的药，头昏的药全给他，你说他受得了吗？连续多少年啊，小学中学两个六年，包括现在学前班都已经开始了，再加上考级、绘画班、体育班，没完没了的东西，全弄在一起了，到了最后一到了大学，不求60分万岁才怪呢！当时我们还反对我们当中有的同学60分万岁。60分万岁？只要不让我留级，不让我休学0分万岁就谢天谢地了！怪孩子们吗？
反过来，为什么77、78后来那几届学生正好倒过来，拼命地学习，那时候是怎样的情况？还是拿动物做试验，就是不给它肉吃，就是不给它骨头吃，等它突然有肉有骨头了，你想想它不吃得噎死才怪呢！这就形容我们那些被耽误了的学生，没有上学的机会，不让你学习，突然给你学习的机会，晚上半夜，跳窗户、砸门，跟看门的老头打架，不是偷玩去，不是偷玉米去，去干什么？去争取学习的机会，实在没办法了躲在被窝里，弄一个手电筒看书。为什么有这么大的差别？就是这样的。
|
|
|
