2005年，我市的初中招生将进一步落实义务教育“由地方政府负责，分级管理，以县为主的体制”，使招生办法更加有利于巩固“普九”成果，有利于推动义务教育的均衡发展，有利于推进城乡一体化进程。为确保我市今年初中招生工作依法、有序，现结合实际．对初中招生工作提出如下意见：
一、今年初中招生在小学毕业考试的基础上进行
凡按学籍管理规定准予毕业的小学生，原则上以各区(市)县行政区域为范围，按正住户口相对就近直接升入初中学习。进城务工就业农民子女的小学升初中，各地教育行政部门要认真执行省市有关规定，将此项工作纳入当地普及九年义务教育工作范畴和重要工作内容。
二、城区（五城区及高新区，下同）小学升初中具体规定
(一)为逐步实现义务教育由地方政府负责，分级管理，以县为主的管理体制，今年我市
五城区及高新区的初中招生将在市教育局的统筹协调下，由各区结合本区实际制定相应的办
法，做好本区域内小学毕业生升入初中的工作。市直属学校的招生计划原则上按照去年各区
实际分配的比例下达到各区。
(二)对符合《关于做好2005年成都市城区进城务工就业农民子女接受义务教育具体工作
的意见》规定条件的进城务工就业农民子女，并已在我市小学就读的毕业生，其小学升初中
办法与城区户口的小学毕业生小升初的办法一致。
(三)为保证城区初中招生工作顺利进行，准确、高效，今年小升初的小学毕业生在参加
各类学校报名时，必须持有全市统一编制的流水号。流水号共有六位数。其中第一位数为各
区的编码，锦江区为“1”，青羊区为“2”，金牛区为“3”，武侯区为“4”，成华区为
“5”，高新区为“6”；第二、三位为各区小学的编码(以市下发的代码为准)；第四、五、
六位为学生编码。各小学在办理毕业生小升初报名登记时必须登记学生的居民身份证号。各
区要高度重视此项工作，要求各小学在编制小学生流水号和登记身份证号时，必须做到准
确、无误。
(四)正住户口在我市城区，且在城区以外的小学就读的小学毕业生，需回城区就读初中
的应在5月12日-5月15日到正住户口所在的区教育行政部门办理登记手续，以免给自己的升
学带来不便。
(五)因搬迁，现就读的小学与现正住户口所在地较远的城区小学毕业生，若需依正住户
口就近入学，应按照规定并出具相关证明材料(户口)于5月12日-5月15日到现户口所在地教
育行政部门办理转片手续，否则只能参加现就读小学所在片区的微机排位录取工作。
(六)今年城区初中招生工作分为四个批次：第一批次为艺体特长班招生，第二批次为民
办学校、民办公助类学校招生，第三批次为公办民助类学校、女子实验学校、科创学校和成
都锦城外语学校招生，第四批次为微机排位、直接对口入学。凡被上一批次学校录取的学生
不再参加下一批次的学校录取。
1．第一批：经批准举办艺术、体育类特长班(生)学校的招生。此类学校在学生自愿报
名的基础上，进行必要的专业素质测试，提前录取。凡具有五城区及高新区正住户口的所有
小学毕业生和符合进城务工就业农民子女就读条件的并在我市小学就读的小学毕业生可报考
艺术、体育类特长班(生)。
2．第二批：凡自愿到民办公助类学校、民办学校就读的小学毕业生；凭所在小学颁发
的《小学生成长记录册》自愿登记报名，由上述各类学校负责录取。
3．第三批：凡自愿到公办民助类学校、女子实验学校、科创学校和成都锦城外语学校
就读的小学毕业生，凭所在小学颁发的《小学生成长记录册)自愿登记报名．由上述各类学
校负责录取。以上各类学校的录取工作，必须严格执行《成都市教育局关于进一步规范基础
教育办学行为有关问题的通知》(成教[2003]18号文)精神，同时严格按照招生日程进行录
取，禁止提前或不按规定进行招生；除外语类学校的招生可进行必要的外语学习能力测试外，其他学校的招生不得举行任何形式的考试，也不得以各种竞赛(包括奥赛、华赛)成绩作为录取学生的依据。
4．第四批：对五城区及高新区毕业考试合格、未被上述学校(班)录取的小学毕业生，
各城区按照“相对就近”的原则，采取按小学划片进行微机排位，将每位小学毕业生安排到
划定招生片内的初中就读。
城区部分区域的小学毕业生仍由各城区按历史习惯直接对口升入相应中学。
(七)公办民助类学校招生范围为正住户口在我市五城区及高新区的小学毕业生和已在我
市就读小学的且符合进城务工就业农民子女条件的小学毕业生。公办民助类学校的招生实行
以微机排位为主的录取办法。招生严禁以奥赛、华赛等录取学生，严禁组织小升初考试。凡
自愿报石室联中、七中育才学校(西区)、树德实验中学的城区小学毕业生，持小学毕业证、
六年级成绩报告册(单)和户口或居住证原件及复印件一份，在规定的的时间内，到学校报名
登记；曾在小学四、五、六年级获得过校级以上三好学生和优秀学生干部的小学毕业生均可报名；报名时，学生必须准确告知自己的六位毕业流水号；每位小学毕业生限报一所市直属
的三所公办民助类学校，兼报者视为所报的学校无效，并取消录取资格。区属的公办民助类
学校应按此原则制定报名及录取办法。
三、初中招生工作是涉及千家万户的大事，是社会、家长关注的焦点，也是关系到社会
稳定的大事，各级教育行政部门必须高度重视此项工作。
