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早教并不等于幼教
字体： 大 中 小 发布时间：
2006-09-08
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资讯关键字：
早教并不等于幼教早教
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目前，许多家长往往把早教和幼教混为一谈，说明家长们对早教认识还不是很清楚。记者曾经做过一个关于家长对早教了解程度的调查。调查结果表明仅有30%的家长了解早教，有60%的家长对早教没有正确的认识，还有10%的家长根本不知道什么是早教，还有很多家长将早教和幼教混为一谈。
据业内人士介绍，早教和幼教的主要区别在于：在年龄上，早教的孩子一般是从0岁开始，而幼教则是从孩子3岁左右开始；在教学方面，早教更注重小班化教学，一般一个班最多只有10来个学生，在特殊课程体系要求下，有时最多只能是3至5个学生，而幼儿园每个班的学生数量要多得多；在教学方式及对象方面，早教要求的是家长和孩子共同学习，主要给家长提供有关的帮助、咨询和支持，让家长理解早教独特的教育体系，从而懂得如何教好孩子，幼儿园教学的对象则是学生本身。
但事实上，不少家长还是存在这样一些错误认识：譬如有的家长把孩子会数数、念儿歌、弹琴等作为孩子智力开发的目标，殊不知智力是多元的，除了智商，情商的开发也很重要。
东方爱婴早教园院长罗雅玲告诉记者，国内外婴幼儿发育研究机构多年研究表明，0—3岁是婴幼儿大脑发育最快，性格、行为、习惯形成的关键时期，一个人学习能力的50%是在生命的头4年发展起来的，另外的30%是在8岁之前发展起来的。刚出生的婴儿脑发育比15岁的孩子快1000倍，很多思想、习惯和智力是在3岁之前打下基础的，因而早期教育对于一个孩子的发展而言相当重要。 |
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