国家为什么公派这么多留学生？他们将做些什么？3月17日晚，记者就此采访了电子科技大学负责此项工作的副校长王厚军。
中国需要国际化人才
记者：每年有那么多人出去，为什么国家还要专门实施这次研究生外派项目？
王厚军：这个计划从提出到批准，不到半年时间。这证明大家都有共识：中国高校需要国际化人才。大学国际化、人才国际化是趋势，中国高校不去主动迎接、加入这个趋势，就会处于世界教育体系的低层。
我感觉国外大学都把国际化作为长远发展战略。英国2010年的大学入学率会下降10%，没学生就不成大学了！它靠什么？靠吸收国外生源！现在每年在英国的中国留学生接近10万人，国外大学还是积极往外扩展，诺丁汉大学还在宁波成立了分校。
记者：5000人的规模是不是少了点？
王厚军：5000人的规模对国家来说似乎少了些，但对外国大学来说，一下拥进5000人还是够呛。更何况一流大学、一流专业本就不多，一流导师就更少了，你不能指望每个诺贝尔奖得主都收10个中国学生吧！
应该说这只是开始，每年5000人，5年就是25000人。教育部也想先看看效果，以后这个数字可能还会涨。5年后大概看得出一些影响，10~20年后效果就比较明显了。
重点培养“瓶颈”专业的人才
记者：这次国家在专业选择上有一定限制，为什么？
王厚军：其实我们国家人才是全方位的缺。发展基础好的专业缺人才，发展差的就更缺了。从国家长远发展来看，思路还是很清楚的，就是把重点放在未来发展中可能出现的瓶颈问题上。比如能源，中国的能源储备相对较匮乏，将来可能发展绿色能源，而外国在这方面做得很好。材料就不用说了，你看前年国家发明一等奖打破空缺，得奖的全是做材料的。
记者：中国在这些领域处于一个什么水平？
王厚军：可能还要落后一些，只能说和我们国家经济发展水平是相当的。希望这次行动能加快我们国家相对落后的科研领域的发展。
大多报名者选择联合培养
记者：今年在电子科大的报名情况怎样？
王厚军：现在看来还不错，有100多人报名，但没达到理想状态。主要是时间太急了，条件又开得很高－－－不但要拿到正式邀请函或通知书，读博的还要拿到半额奖学金及以上。学生多少有些措手不及。明年应该会更多一些。从现在的情况看，报名读联合培养的多一些，占60%，可能是因为不需要雅思或托福的成绩证明吧。
问：这些尖子生能都回来吗？
答：这个不好说，只能说鼓励、希望他们回来。基金委也有此准备，能有20%的学生回来就达到目的了。回来为国家直接做贡献固然好，留在国外也可以成为国际交流的桥梁和平台，比如帮助引进项目等，这也是在为国家做贡献。
记者：是不是他们学成回国就要到高校教书？
王厚军：希望如此吧。但我们本着双向选择的原则，只和学生签了意向性规定，毕竟是国家出的钱，只要是为国家服务，即使不留在高校，带着技术回来创办企业也很好。本报记者 王冕
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中国几次大规模公派留学
据四川大学历史文化学院教授陈廷湘介绍，从清末开始的近百年来，中国几次有组织地大规模公派留学生，其中两次在两次在新中国成立以后。
洋务运动后期，也就是19世纪70年代初。受第二次鸦片战争失败的影响，清政府决定通过学习外国人的先进工业技术来发展中国经济，抵制外国侵略。这次留学运动造就了包括詹天佑在内的一大批科技才俊。
甲午战争中的重大失败，使清政府和国人开始对日本刮目相看。光绪元年开始，掀起了一股留学日本的热潮。他们中的大多数人后来成为推翻清政府的骨干力量。
新中国成立后，新中国派大批学生赴前苏联留学，主要学习管理方式和科技知识，如原子核物理学、低温物理学等。学成归国后，他们为新中国现代工业基础的奠定、为新中国科学事业的发展发挥了重要的作用。
1978年，邓小平同志作出了大规模派遣留学人员的重要指示，新中国成立后的第二次大规模公派留学开始了，其中留学美国者较多。西方经济学、现代科技是公派留学生的主要研究方向
