适合年龄：5～12岁少儿
授课时间：周1～周7  9：00～20：30  90分钟/课时   20课时/周期

教学特点： 专业的个性化教案、针对性的感统训练，听知觉、视知觉训练，注意力训练，游戏式参与方式，提升孩子的学习能力。

教学内容：感觉统合训练、听知觉、视知觉训练、注意力训练、心理辅导

案例1：

阳阳是一个活泼、聪明的孩子，今年上3年级学生，妈妈说，孩子能说会道，老师布置的作文，她能讲述得很优美，但要书面表达出来，却感觉非常难，写作业的速度很慢，常常是看一个字写一个字，经常错字、漏字，或左右颠倒，经常写出格，考试往往做不完试卷，阅读课文更是磕磕跘跘，上课经常走神，特别容易分心。

根据孩子活泼好动的特点，和孩子在视知觉能力和感觉统合能力上的欠缺，制定出针对性的教案：视觉专注力和辨别力训练、视觉记忆力训练、视觉统合力训练、感觉统合训练、注意力训练、快抄训练。

训练一个周期以后，家长反映：孩子写作业比以前快多了，以前往往要做到晚上11点钟，现在一般9点以前就完成了，字迹也工整多了。

两个周期训练以后，老师反映：孩子上课时注意力集中的时间明显增加，课堂作业也能完成，而且书写更加工整。

案例2：

强强，一个秀气、文静的女孩。在学校表现得很胆小，上课从不举手发言，不敢表现自己，不愿意参加集体活动，上课经常留神，注意力难以集中，老师讲课的内容记住的很少，经常忘记老师布置的作业，考试成绩总是不好；阅读时，虽然每个字都认识，但阅读的速度很慢，要用手指一个字一个字地指着读，而且读完以后，常常不理解文章的内容，恶性循环的结果，孩子不愿意上学，在家经常毫无原因地对父母发脾气，家长非常苦恼。

根据孩子的以上表现和测试结果，针对性的对孩子：胆小、注意力不集中、情绪难以控制、听知觉、视知觉能力不良的特点，安排了感觉统合训练、注意力训练、听觉专注力、记忆力、视觉记忆力、阅读理解等训练，三个训练周期以后，孩子的学习能力明显提高，变得更为自信、大方、敢于表现自己，学习成绩明显提高，不会无故乱发脾气了，也喜欢上学，喜欢和同学交往了。家长感觉对孩子的教育也轻松多了。

小海龟白托班
不一样的宝宝玩具；不一样的观察角度，用同样的爱子之心；用同样的无私奉献；用对孩子的真诚呵护，邀请宝宝参加小海龟白托班，感受在这里的快乐时光，使宝宝在同龄伙伴中愉快成长。 适合年龄： 1 以上岁幼儿 授课时间： 周 1 ～周 5 上午 9 ： 00 ～ 12 ： 00 教学特点：小班教学 教学内容：专业的感统训练、多元智能开发、语言训练、互动游戏；结合：儿歌、故事、绘画、识字、体育、常识等。 教学目标：宝宝得到适龄的学习刺激，从而使宝宝的认知、感知、精细动作、大动作、社会行为等五大方面的能力得到全面的发展，培养宝宝集体生活能力，能愉快地和同伴交往。

      您是否在为您孩子的一些行为而头痛呢？ 多动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，对别人的话听而不闻，丢三拉四，做事拖拉，胆小，怕黑，粘人，挑食偏食，爱哭，吮手，咬手指，语言发展迟缓，阅读或数学学习困难，固执、情绪难以控制，和同伴交往困难，身体协调不良，精细动作不良...... 上述表现都是儿童感觉统合失调的表现。

      1972 年，美国南加州大学心理学家爱尔斯（ Ayres A.J ）博士创导了感觉统合理论，并且研究出一套预防和矫正感统失调的训练方法，通过专门定制的器材，以游戏的形式让孩子参与，使孩子的学习成绩，逻辑推理能力、理解能力、记忆能力、动作协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面均有令人满意的提高和改善，并且，儿童的智力水平也可以得到不同程度的提高。

      小海龟感觉统合训练会所成都总店引进美国小海龟全套训练器材和方法，给您的孩子一个最佳的人生开端！ 适合年龄： 2 ～ 12 岁少儿 授课时间： 周 1 ～周 7 9 ： 00 ～ 20 ： 30 90 分钟 / 课时 20 课时 / 周期 教学特点： 专业的个性化教案、专业感统训练老师、针对性的感统训练，游戏式参与方式， 本系统的数十种训练器材，达到：活 化神经与大脑，使全身神经体系整和统一健康发展，提升孩子的综合能力：行为能力、组织能力、学习能力、集中注意的能力。 教学内容：感统训练、注意力训练、语言训练、心理辅导