贵州省三穗县民族高级中学

三穗县民族高级中学，是原来三穗一中高中部。 在2003年高考中，三穗县（实际就是三穗民高，该县仅此一所高中）名列全州16县（市）榜首。校与校比，各科人均分、及格率、与考学生本科上线率总评仅次于州民高和凯里一中居第三，文科数学人均分、“文综”人均分和及格率、文科总平均分4项指标超过凯里一中为全州26所高中第二位。而就在1999年，三穗县民族中学（当时是完全中学，在旧址办学）挂在校门上的红布横幅标语是“中考力争全县第一，高考力争零的突破”，因为1998年三穗高考成绩全州挂末，本科上线率为零。三穗人以此为耻，但不以此为包袱而是以此为动力。县主要领导向全县人民表态：本届任内三穗高中教育不翻身，县主要领导引咎辞职。三穗民族中学全体教职工向社会各界表态：三年要打翻身仗。社会各界表示，尽力支持三穗民族中学。全县上下形成了“万众一心，众志成城”拼下三穗高中教育胜利的氛围。经过五年努力，2001年高考三穗民族中学锋芒初露，2002年迁到新校址办学后高考成绩位列全州前列，2003年高考成绩居全州榜首，实现了跨越式发展。三穗人创造了奇迹。“问泉那得清如许？话有源头活水来！”源头活水是什么？改革，拼搏，开拓，创新。没有“胆子要大一点，步子要快一点”的精神，没有敢闯、敢拼、敢干、敢试的精神，这么短的时间内是不可能创造出奇迹的。

三穗民高为了实现责任目标，要求全年级教师团结协作，集体作战；要求领导深入课堂，深入学生，深入教师，深入教育教学、教研教改中去；要求职员把自己的工作与教学挂勾。经过交流了解到，每年高考前三穗民高都要进行12~15次调研考试，考试成绩都在考试结束后第二天与学生见面。为什么有这样的效率？不是靠高报酬，调研考试一分钱报酬也没有，靠的是全体教师、领导和职员的共同参与。在每一个教研组，不管教不教高三，都参加评卷，职员帮评选择题，领导既评卷，又协调，形成官、兵、民一体作战；学科组长既评卷，又组织老师分析试卷，统一认识以便讲评。就是在这样的气氛中，教师得到培养，质量得到提高。

就目前而言，三穗民高的办公、实验、电子、信息设备是全州最新的也是最强的，是真正的一流水平。综合办公楼可以满足全校教师办公，教师都用上崭新的办公桌椅；小会议室、校长室空调齐备；各处室微机、一体机、复印机、激光打印机、宽带网、101网、北师大附中网一应俱全，应有尽有，数量充足，质量保证。有一间教师电子备课室，可直接从网上下载资料，学校鼓励教师充分利用网络信息，虽然纸张开销大增，但只要有利于教学质量提高，学校不吝惜此项开支。全校教职工电脑技术水平都较高，教师都会制作课件并用于教学，职员都会熟练地运用电脑办公。教务处下设信息中心专门收集各种教学、会考、高考信息供教师参考。4个篮球场都是标准的，篮球架达国际标准，篮板是有机玻璃的。

三穗民高现占地50余亩，主体建筑只有1栋综合楼，楼前有4个标准篮球场和绿地，绿地上有一座校园雕塑。综合楼投资300多万元，其中，宁波地区捐赠100多万元，县政府投资100多万元，学校贷款100万元。综合楼建成后，学校自行筹资100多万元添置了内部设备。现在，学校正准备征地105亩（就在校园右侧，政府原有规划留有空地），修建新教学楼为校园主体建筑，修建学生宿舍、田径运动场等设施。新的主教学楼准备用建筑商垫资的方式（政府许诺三年内由政府筹资350万开支），学生宿舍用引资的方式（通过收住宿费收回投资和利润），征地和修建田径运动场用学校自筹加贷款的方式，多渠道、多途径筹集资金。

在三穗民高，没有闲人。在编制上，完全按照教育部2001年《关于制定中小学教职工编制标准的意见》执行，“学校的管理工作尽可能由教师兼职，后勤服务工作应逐步实行社会化。确实需要配备职员、教学辅助人员和工勤人员的，其占教职工的比例，高中不超过16%”。实际上，三穗民高的职员、教学辅助人员和工勤人员只有教职工比例的10%左右，而且素质相当高。实验室管理员、教务员、政教员都由教师兼任，也都是上课的好手。后勤服务实行承包或请临时工，如食堂、门卫、花草等。