本次“激情教学、人人献课”活动得到学校的重视、年级组的支持、学科组的协调，从9月下旬至11月中旬，历时两个月，于11月18日落下帷幕。本次献课，是对我校教师近期对课改理念的学习，新教学模式的运用、课堂教学实践的一次大检阅，充分展示了我校中青年教师勤于学习、乐于创新、勇于实践、探索的精神。本次“激情教学、人人献课”体现以下特点：

一、学员参与，学科全覆盖

本次“献课”活动，共有22各学科组参加，参加的教师人数计有150多人。本次“献课”活动，分两个阶段进行，即：第一阶段9月下旬-10月底由各年级各学科组进行小组“献课”；第二阶段11月上旬至11月中旬由各学科组推荐1-2名参加校级献课。本次校级“献课”奉献了14节精彩的课，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育等10大学科。所以，在一定程度上来说，本次“献课”活动是我校教育教学的一个缩影，是我校教学工作的一次集中展示。

二、准备充分、成效显著

1、参加校级“献课”的教师准备充分、认真备课，每位教师都能用手写备课，整个备课书写工整、条理清楚、结构严密、目标明确、重难点突出、教学过程完整、各个环节突现。

2、“献课”教师个人素质都比较高，准备工作充分，课堂语言生动、优美，教师教态自然，能熟练使用多媒体课件，教学所用资料丰富。

3、在教学中，“献课”教师能充分的利用课堂40分钟的时间，尝试了教学的新模式；体现了“主动预习--教与学探究--巩固达标”的“三大步”教学法，突出了所教学科知识重点，难点突破有方，有些教师设计的教学方案和教学活动还是具有一定的创造性。

4、一部分教师在课堂中注重对学生知识的过手。具体表现在教师准备了适当的学案，习题对学生在课堂中的学习情况进行了及时的检测、总结。这些方法对活跃课堂气氛，提高课堂效率等起到了推动作用。

5、多数教师精心设计了课堂中学生的活动，并通过活动实现对学生学习能力的培育，如朗读、小组讨论、自主完成练习、动手操作实验、全班分组交流等。

6、本次参课的所有教师将现代教育技术手段运用到教学活动中：有的教师制作了高质量的课件、内容丰富、知识面宽、与教材结合紧密，富有较强的吸引力，很好的起到辅助教学的作用。

7、本次活动的几个两点

李映老师的生物课激情四射，引人入胜；秦亚澜老师的政治课分组展示，培养学生自学能力；李月康老师的地理课放手让学生自己试验探讨，培养学生的勤动脑动手能力；段佳玉老师的数学课自我陶醉、以情感染；刘凤老师的语文课语言浸泡，营造学习氛围；周旭老师的英语课幽默风趣，吸引学生的注意力。这些都留给我们难忘的画面。

总之，希望每位教师通过这次“激情教学、人人献课”暨新教学模式推进活动，不断加强学习，提高自身素质，并在平时的常态课中高标准要求自己，促进专业发展，不断提高自己的教学水平和教学流程！

三、本次“激情教学，人人献课”活动获奖名单：

一等奖（3人）：高一李映（生物）、高一秦亚澜（政治）、高二李月康（地理）

二等奖（5人）：升学部段佳玉（数学）、高一刘凤（语文）、高一周旭（英语）、高二黄玲（历史）、高一梁莉莎（政治）

三等奖（6人）：高二张译天（生物）、高一杨敏（数学）、高一李丽容（地理）、升学部张行（语文）、高二胡敏（数学）、高二钟晓霞（语文）