为进一步聚集沪遵两地职业教育资源优势，提高不同区域职业教育的合作水平，促进异地职业教育各类主体的深度合作，10月9日，上海·遵义职业教育联盟成立大会在遵义举行。
联盟正式落地遵义，无疑是遵义，乃至整个贵州职业教育发展史上的又一重要里程碑，标志着上海和遵义真正牵手了，立志在职业教育发展中山海同盟，携手共进。
贵州遵义一个西南小城，何以能吸引来上海的合作？联盟的成立，将给遵义，乃至整个贵州的职业教育带来怎样的变化？为此，本报记者专访了贵州省教育厅副厅长级督学邹联克。
1办成东西部合作办学典范
记者：尊敬的邹厅长，您好！非常感谢您百忙中接受西部开发报记者的专访。遵义与上海空间距离遥远，经济、教育发展水平悬殊，两地在职业教育中存在哪些合作的空间？在此次联盟中，我们的目标是什么？
邹联克：上海是国家中心城市，中国的经济、金融、贸易、航运中心。在发展职业教育方面，上海资源丰富但生源匮乏，而遵义作为贵州的人口大市，生源丰富但优质教育资源匮乏，沪黔职业教育具有很强的互补性，联合招生合作办学空间广阔。
上海·遵义职业教育联盟是联合上海与遵义两地的相关职业院校、企事业单位、行业协会等自愿组成的职业教育联合体与利益共同体。联盟旨在坚持办好让人民满意的职业教育，以实现校企合作、校校合作、城乡合作和东西部合作为重点，充分发挥联盟成员的各自优势，提高办学水平，培养与现代产业相匹配的高素质技能型人才，达到资源共享、优势互补的目的。联盟将成为两地职业教育交流新纽带，推动上海优质职业教育资源向遵义地区辐射，提升职业教育服务地方经济的能力，促进校企优势互补，加速高素质技术技能型人才的培养，对于实现理事单位之间资源共享和人才需求零距离对接将产生积极而深远的影响。
希望上海·遵义职业教育联盟通过联合招生、师资培训、干部交流、专业共建、实训基地援建等方面进一步开展对口交流活动，打造东西部地区职业教育合作办学典范和沪黔校企合作桥头堡，成为服务区域经济发展的生力军。同时也希望上海·遵义职业教育联盟科学规划，不断完善顶层制度设计，建立健全议事协调机制，有序、有效地组织两地学校和企业开展合作。希望上海市职业学校在联合招生合作办学中充分考虑贵州生源贫困因素，按贵州标准收取学费，实现国家和省市补助以外全免收费政策，推动更多遵义和贵州籍学生到上海就读、就业，促进合作多赢。
2促进职业教育服务脱贫攻坚
记者：实现与全国同步全面建成小康社会，贵州教育任重道远。联盟的成立，在职业教育服务脱贫攻坚方面，将给贵州带来哪些实际的意义呢？
邹联克：截至去年底，贵州还有493万贫困人口，是全国贫困面最大、贫困程度最深、贫困人口最多的省份，是我国脱贫攻坚的主战场。遵义也贵州贫困人口较多的地区，脱贫攻坚任务十分坚决。上海市多年来对口帮扶遵义，实现与全国同步全面建成小康社会，是帮扶的最高目标。
20多年前，习近平总书记在《摆脱贫困》一书中，首次提出“扶贫先扶智”的思想。贵州省委省政府在《关于打赢扶贫攻坚战确保同步建成小康社会的意见》中明确提出，将教育作为拔穷根的治本之策，让贫困家庭子女都能够接受公平、有质量的教育，阻断贫困代际相传。治贫先治愚，教育是挖掉穷根的关键，是最有效的造血式扶贫，职业教育一头连着教育这个最长远的民生、一头连着就业这个最根本的民生，是脱贫致富的直通车。
希望上海·遵义职业教育联盟以推动职教精准脱贫为己任，以“五个精准”为抓手，促进职业教育服务脱贫攻坚。一是精准招生。通过上海·遵义职业教育联盟招收遵义贫困学生到上海优质职业学校就读，为贫困地区开设脱贫致富直通车。二是精准资助。实施“两助三免”，做到应助尽助，不因贫困而失学，不因就学而返贫。三是精准培养。将贫困家庭学生培养成德技兼备、自立自强、阳光自信、人生出彩的技术技能人才，带动家庭脱贫致富。四是精准就业。通过订单培养、工学交替、重点推荐等方式，实现学校招生与企业招工结合、学生与员工结合、学习与工作结合，确保贫困家庭学生职校毕业后都能顺利实现就业，实现“职教一人，就业一个，脱贫一家”。五是精准培训。希望上海·遵义职业教育联盟既要把贫困家庭学生“请进来”实施学历教育培养，又要“走出去”对贫困家庭开展精准培训，助推脱贫攻坚。
3提升遵义职业教育内涵发展水平
记者：联盟落地遵义，将对遵义市的职业教育带来哪些直接的影响？
邹联克：上海市是全国教育综合改革先行试验区，在发展职业教育方面更是探索了许多全国领先的经验。希望遵义市加入上海·遵义职业教育联盟的职业院校珍惜机会，加强学习借鉴，加快提升职业教育内涵发展水平。将全市职业教育发展重心从“强基础、扩规模、补短板”逐渐转变为“提质量、促发展、重服务”上来。
一是坚持规模、速度、质量、效益同步发展，推动中等职业教育持续协调发展。遵义市要在学习借鉴上海职业教育办学经验的基础上，尽快启动中等职业教育内涵发展行动计划，建设一批示范专业和精品课程，培养一批职教名师、大师和优秀教学团队，建成一批产教融合实训基地、创新创业教育基地和示范学校。在巩固和拓展教育“9+3”计划成果的基础上，把增强学生社会责任感、创新精神和实践能力作为重点任务贯穿中等职业教育全过程，全面提升人才培养质量，打造中等职业教育加快发展、加速转型的升级版。
二是以增强学生就业创业能力为核心，推动高等职业教育与经济社会同步发展，全面提升技术技能人才培养质量。希望遵义市的高职院校通过加入联盟，实现与上海优质高职院校1对1结对共建，在学习共建的基础上加快实施高等职业教育人才培养质量提升工程，主动适应经济社会发展需求，不断提升核心竞争力和软实力，形成一批代表贵州现代职业教育发展水平的创新成果。(记者：申健，来源：西部开发报)
