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重庆早期教育专业

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  • 主干课程物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等。[1]培养目标
  •   学前教育专业部设有学前教育专业和保育员专业,有“3+4”、五年制、对口高职高考,普通就业等四个层次的办学。旨在培养具备从
  • 一、专业定位汽车电子技术应用专业以汽车电子产品的装配调试与检验为专业方向,立足于汽摩行业和电子产业,培养具备从事汽车电子电器产品的安装、运行、调试及维护、销售等岗位能力的高素质劳动者和应用型中级技能人才。二、课程设置公共基础课程:校园文化、
  • 核心能力化学分析基本技能。课程设置核心课程与主要实践环节物理化学、分析化学、有机化学、无机化学、药物分析、电化学分析、色谱分析、光学分析、波谱分析、现代分析技术、电工电子技术基础、分析仪器与技术、仪器分析、计算机在分析检测中的应用、数理统计
  •   培养目标面向电力行业生产第一线,具有与本专业相适应的文化科学知识和专业理论知识,具备综合职业技术应用能力,全面素质和创新精神。具有电力系统及工矿企事业单位继电保护电气自动装置及二次回路运行、检修、维护、设计、安装、调试等技术和管理工作等
  • 主干课程主干学科:管理学、经济学。核心课程:旅游学概论、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、 酒店人力资源管理、酒店品牌建设与管理、现代服务业管理、酒店商务英语、酒店公关礼仪等。主要实践性教学环节:酒店岗位职能的服
  • 培养目标:为房地产开发企业及其他类型的建设单位、建筑施工企业及环保工程公司、工程造价咨询企业和工程咨询监理企业等,培养掌握工程造价基础理论和专业知识、具备基本工程造价专业职业技能,达到造价员水平,毕业后能从事建筑安装工程和环保工程估价、工程
  • 数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力,有较强的实践能力,在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设
  •   前瞻产业研究院调查报告显示,在成熟国家的汽车产业链中,汽车后市场占到50-60%,而我国目前只占到10%左右,前瞻预计未来几年我国汽车售后服务占汽车经销商净利润的比重将保持20%左右的增速,国内汽车后市场规模将达到8000亿元以上。这就意味着,学习汽车
  •   主干课程:1.核心课程:人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。2.实习实训:在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国传统康复等
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