向武全

从事教育培训行业十余年,曾担任成都市知名培训学校校长。优秀物理老师,秉持“简单、高效、快乐学习”的教育理念和“不抛弃、不放弃”的教学态度,善于解决学生的心理问题,注重培养学生思维能力和解题技能,让学生在学业和心灵上得到全方位的成长。十余年一线的教学工作,形成了独特的教学方法和体系,帮助学生突破物理难的“假象”。

马罡

毕业于陕西师范大学历史文化学院,曾获得广东省青年优质课大赛一等奖,江门市优秀教师、优秀班主任称号。从事高中历史教学二十余年、艺体生教学十二年,秉承“学高为师,身正为范”的教学要求,秉持“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教学态度,不断提高教学水平,对高考历史教学形成自己的风格和理念。春风年年,明月千里,希望与有志于梦想的莘莘学子一起穿风涉雨,克难平险,铸就人生的大学梦!

陈露

上美.辰大文化教育历史老师,多年带高三全日制,有非常丰富的教学经验,在教学方面努力钻研,独创历史三维记忆法。让学生从学习中寻找快乐,引导学生主动学习,快速提分,教学效果甚佳,深受学员的喜欢。教育理念：教而不研则浅,研而不教则空。

李军

汉语言文学专业,有多年高三全日制文化生带课经验,逐渐形成“立足生活、激趣引思,自主探究、互动生成”的教学风格。教学方法灵活。可根据学生具体情况量身定制学习计划,有效提高成绩!师生相处融洽,有很强的课堂调控和课程创新能力!

林琳

优秀班主任及语文教师,极具亲和力,常年从事高考语文的教学与研究,熟悉高考重难点及考点动向。课堂严谨而不失风趣,注重情感启发,严谨又不失活泼,并总结归纳出一套高考各类题型的解题技巧和复习方法,带领一批又一批的学生成功突破语文“高分难”的大关。

汪洪

中学二级教师。毕业于四川师范大学数学与应用数学专业,毕业以来,一直从事数学教学。教育教学基本功扎实,工作认真负责,在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中,注重课前准备,课堂学生听、说、读、记的训练,注重学生学习习惯的培养,使学生获得智与行的滋养,形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法,教与学效果好。

郭二玲

数学专业硕士研究生毕业。学科基础深厚，知识背景丰富，能将现实⽣活与学科知 识紧密联系，善于诱导学⽣对数学的兴趣和热情，引导学⽣学习数学的⽅法和态度。 对于中数学有很深的研究，尤其擅长归纳题型，寻找知识点的联系。郭老师坚信每个学生都有他优秀甚至卓越的一面，作为一名优秀的教师更应该用一双善于发现的眼睛 去挖掘每个孩子身上的闪光点，尊重每个各体的个性发展，让每个学生都能通自身的努力获得提升。

杨天宇

从事高中英语教学多年,熟悉高中学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘多种教学方式,灵活教学;总结出了“兴趣”是学好英语的前提,对学生充满爱与责任。每个孩子都是一本书,想要读懂,必将是走进他们的内心。

靳秀玲

优秀高中英语教师,专注英语教学,熟悉各年级考点和重难点,擅长“分层式教学”。课堂轻松愉快,善于把枯燥的语法知识形象化,生动化,并且根据学生的个人特点准确拓展课堂教学的深度与广度,让每-位学生都能在靳老师的课堂上收获成长。

师梦

多届高三毕业班地理授课经验,教学严谨细心,重视课堂互动探究,培养学生独立思考能力和良好的学习习惯。

青秀

上美.辰大文化教育政治老师独创特色教学在教学中融入“知”“守”“用”三位一体;遵循”与法同行贴近生活的教学理念。教育格言教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂。

李薇薇

从事高中英语教学多年,从教以来，与时俱进，结合自身特点和教学实际，不断探索灵活、高效的教学方法，形成了独具特色的课堂教学模式。在生活和学习上主动关心学生，受到学生及家长的一致喜爱。

游科

高中地理13年教龄，高中一线教育多年工作者，曾任教于某国家重点中学，对地理学无比热忱，激情澎湃。熟悉高考考纲，透彻考点，又能幽默点醒学生心中的疑惑。担任过高中班主任，多年高三毕业班地理教学，高考成绩优异。教学理念：地理，不是死记硬背，而是知识与思维的蓝图。高考，不是坚不可摧，只要抓它的命门，就能无坚不摧。

王霞

在教育教学中根据学生们不同的特点，琢磨出多种适合学生学习的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学。充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的氛围，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。