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内江市思源职业学校

计算机应用、物业管理、国防后备兵员培训班、电子商务、城市轨道交通运营管理、学前教育、会计、酒店管理、商务英语

学校信息

所在地区:四川/内江市

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四川省内江市思源职业学校教育质量年度报告
发布时间:2020-02-27        浏览次数:282        返回列表

四川省内江市思源职业学校教育质量年度报告

2019年)

 

一、学校情况

1.       学校概况

四川省内江市思源职业学校创办于2007年,由原内江市卫士职业学校变更而来,系内江市教育局批准成立的一所全日制中等职业学校。学校被内江市教育局评为“办学水平合格学校”。

学校位于内江市东兴区高寺路303号,座落于风景秀丽的高寺山旁,占地面积50余亩,约30636平方米,总建筑面积15636平方米,生均建筑面积约33.5平方米,另有200米运动跑道及篮球场,排球场,多功能室,图书室,专业实训室,标准化学生食堂、学生宿舍,保安室。

2.       学生情况

2019年,我校现有全日制在校生524人,学校每年能够完成内江市教育局下达的招生目标任务,在校生规模保持在500人左右,毕业生规模在200人左右,生源地主要来自内江市三县二区及周边地区(自贡,泸州、资阳、等)。学校开设计算机应用专业,强调专业的精细化,做到少而精。

3.       教师队伍

学校领导非常重视师资力量建设,现拥有 一支结构合理、相对稳定、素质较高的教师队伍,教师学历全部达标,全部为大学专科以上学历,专任教师都取得教师职业资格证书,做到专业课教师大学所学专业与任教的专业统一对口,校外兼职教师均具备相应职业资格,教师素质各项指标均已达标,生师比接近20:1,专任专业教师占专任教师的比例达到50%,学校还将逐年招聘优秀的教师充实师资队伍力量。

4.       设施设备

学校根据《计算机应用》专业实施性教学计划,现有2个规范的计算机信息化教室,并科学合理的安排实训教学内容与顶岗实习任务,校企双方结合共同开发计算机实训基地多个,产教对接共同完成实训教学任务,校内实验实训设备总价值  18.26万,全日制在校生生均设备值  0.0399  ,图书室资质藏书10000册,本年度新增投资总值 30 元。

二、学生发展

1.       学生素质

学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标,秉承“修身  健体  笃学  进取”的 校训,以立德树人,促进就业为宗旨,以国防教育为载体,促进学生全面健康成长,努力把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人,学生思想政治素质好,积极参加中国共产主义青年团,部分同学要求加入党组织。

 

 

 

校内测试统计表(百分比)

科  目

2018年

2109年

文化课合格率

76%

78%

专业技能合格率

94%

95%

体质达标率

100%

100%

毕业率

60%

60.40%

2.       在校体验 

在校体验满意度统计表(百分比)

科  目

2018年

2109年

理论学习满意度

83%

85%

专业学习满意度

83%

85%

实习实训满意度

83%

85%

校园文化与社团满意度

83%

85%

生活满意度

83%

85%

校园安全满意度

87%

85%

毕业生对学校满意度

64%

65%

 

3.       资助情况

学校严格执行国家免学费和助学金政策,全部落实到位。持续关注并切实做好贫困生资助工作,确保在校生每人都能享受国家免学费,对享受困难助学金学生和建档立卡学生实行严格审查,严格程序,严格落实,确保真正困难学生享受国家助学金资助,完成学业,严格落实习主席提出的精准扶贫政策,实行精准助学,精准教育。

 

4.       就业质量

 

 

 

 

就业质量统计表(百分比)

科  目

2018年

2019年

毕业生就业率

98%

100%

对口就业率

98%

100%

初次起薪

3400

3500

升入高等教育比例

0%

5%

 

5.       职业发展

学校严格执行《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成【20163号)文,做好学生实习工作,实现职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,保护学生合法权益;坚持理论与实践相结合,强化校企协同育人,将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程,促进职业技能与职业精神高度融合,服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

通过充分的市场调研确定人才培养规格与专业培养目标,制订专业培养方案,重构课程体系和确定课程标准,遵循学生认知规律及职业成长规律,真正形成融合学生人文素养、专业知识、、职业技能,职业态度和职业素养的培养体系。

学校积极开展职业生涯规划和创新教育活动,学校在第二学年开设<职业生涯规划>课程,根据当前社会和国家的就业政策,并结合学生的具体实际情况,对每个学生做好短期职业生涯规划、并结合我校国防教育特色,为毕业从军的学员搭建平台,实现参军报国梦想。


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