在成都繁华的市中心，车水马龙的后子门，有着一处远离喧嚣，荡涤心灵的宁静港湾，这里就是成都市树德实验中学(东区)。前身是“成都市第二十四中学”，系创办于1920年的“成都私立培英中学”。2010年，学校加入树德教育集团并更名为成都市树德实验中学(东区)，确立了“品质卓然、特色卓异、师生卓越”的办学愿景;以“课程课堂”为提质“本体”，以“责任教育、科创教育”为特色“双翼”，全力推进学校新发展。学校现在拥有“青羊区初中教育教学‘进步最快’学校”、“成都市校风示范校”、“成都市科普教育基地”、“成都市新优质学校”、“四川省首批‘阳光体育’示范学校”、“四川省青少年科技教育示范学校”、“四川省实验示范学校”、国家“中学实践教育活动先进学校”等50余项殊荣。
学校旧照
作为四川省命名的第一所科技创新教育示范学校，学校坚持“传承中创新、创新中发展”的改革思路。本着“整体设计、全员参与、注重创新、重在践行”的指导思想，从“设计科创课程、优化科创环境、构建科创网络、开展科创活动”等方面丰富科创教育模式，让学生领略创造的魅力，发掘创造的潜能，炼就创新的品质。
一个百年老校在基础设施紧张的情况下，拿出一栋楼作为校园科技馆，正是学校推进学生创新素质发展的决心体现。为培养学生求异思维和逆向思维，寻找有价值可操作问题意识，以及具备信息收集和问题解决的能力，突出科学态度、创新精神、科技道德的积极体验，学校开设一门特色课——科创课。它包括科创必修课程、选修课程、活动课程，面向学生全方位多层次开放。人气旺、活动多、获奖多，是学校“科技社”最大的特点。经过多年的实践，科技社团发展了航模社、机器人、信息编程、电子制作、科幻画、创意发明、机械制作、环保、理科实验兴趣组等10多个小社团，成为了一个学生实际运用课本知识，实践自己想法的平台。每年的科技节活动，也深受全体师生喜爱。
近年来学校学生在全国、省、市级的各类科技比赛活动中共有100多项次获奖，学生获区级以上奖励超过了500人次，且呈逐年递增态势。
一封来自2013届毕业同学的信中，代表了大多数同学的心声(节选)：
……回想起来，我的中学时代绝不是许多人眼中的“天天捧着教科书，次次考试前五名”的优秀学生。直到如今，我还由衷的庆幸自己就读的是这样一所有着鲜明办学特色，以培养学生综合能力为宗旨的学校。……在老师那满溢着慈爱与鼓励的目光中，在和谐与轻松的氛围中，我看到了曾被自己忽略掉的闪光点，也发现了自己的价值所在。……我快乐的忙碌与充实着，我的面容因思考而神采飞扬，我的日子因创新而精彩纷呈。……但母校值得我用一生去感念的绝不仅仅是这些，最重要的是在这里我找到了强烈的自信心，在这里我获得了一生发展最需要的创新精神与实践能力。……虽然，我已作别了我的母校，漫漫人生路，我将一直坚定而勇敢的走下去。因为母校犹如一盏明灯为我照亮路途，母校在我身后，犹如母亲，含笑注视，默默祝福。
这就是我的学校，一所有着先进的育人理念、优质的育人资源、卓然的特色品牌学校。
