描述信息：  2012年4月18日上午，主题为“国际交流·融合你我” 的“国际教育交流活动月”之“中西（西班牙）文化交流周”在成都市武侯高级中学拉开序幕。

    一周一个国家，一周四大活动，从中英到中美，从中法到中新，“武侯高中.中西活动周”的到来，让人耳目一新。

“小语种”——其实不小

    走进武侯高中美丽的校园，在众多主流国家的国旗飘扬中，那主干道上空的红与黄是那么的耀眼。五星红旗是红色的背景与黄色的星星，西班牙的国旗也是红与黄的主色调。两相辉映，是那么的明亮与协调。

或者你会觉得英语是世界上最流行的语言。或许，你会觉得法语是世界比较优美的语言。走近西班牙文化，你才惊觉，原来世界上有近4亿人口在使用西班牙语！西班牙语是近30个国家和地区的官方语言！

“世界课堂.DELE之窗”——我们在文化的交流中成长

    或许都知道雅思是英语的一种等级考试，那么我们现在来告诉你，DELE就是西班牙语的等级考试，是学生走向西语类国家的一扇窗、一道门。

    在武侯高中“中西课堂碰撞.课程共建共享”活动中，我们见证了一群追梦的孩子在文化碰撞中的学习与成长。

    来自西班牙的Alex老师上课时，来听课的老师们大部分一头雾水。那卷着舌头般的发音让我们觉得即好笑又是纯然的陌生。但我们却惊喜地发现，高一的孩子们，他们才接触了一个学期的西班牙语，却是全身心地投入了这堂课中。他们在Alex老师的带领下，通过一个填字母，记单词的游戏，学习着课堂中的常用西班牙语。Alex不会讲中文，他只会西班牙语与英语；孩子们的西班牙语词汇量有限，英语也只是一个高一学生的水平。但他们是那么的投入——

    单词！发音！动作！表情！互助！鼓励！

    开口！讲出来！大声地讲出来！

    一个个快乐地、努力地成长的孩子映入我们的眼中。文化在碰撞，思想在交流，在过程中，孩子们成功地学习着国际交往的能力。

    待到中国的黄芳老师上场时，说实话，现场的嘉宾们是松了一口气——终于可能听得懂了！的确，我们清楚地看到黄老师层层递进，她告诉孩子们我们今天要掌握的词汇与用语，一次次地教读，一次次的纠正孩子们的发音。再用小组比赛的方式进行强化与练习。下课时，不少嘉宾也高兴地说：“哈哈，我也会说几个西班牙语单词了！”

“同课异构”——中西方教育理念“大碰撞”

    来自四川大学外国语学院西班牙语系的史主任对课堂进行了点评！史主任回顾了西班牙教师课堂中的趣味盎然与精彩纷呈，肯定了中国传统教学的稳扎稳打与深入挖掘。更对如何通过这种文化的碰撞，教学的交流来找到教育的融合与提升提出了宝贵的建议。

    同时，史主任高度评价了武侯高中在高中教学中，对“小语种教学”的探索与成果。展望了西班牙语的发展、升学、就业的前景。

    与会嘉宾在感叹中西教育的多元之外，也找到了两国教育理念中的许多共通之处。理念的“碰撞”与“融合”带给我们更多的惊喜，也为两国教育的发展提供了更多的方向选择。

“西班牙，我们从这里出发”

    武侯高中分管国际部工作的谢礼华副校长简要回顾了学校在国际化道路上的发展历程，谢校长说道：“武侯高中，立足于多元成才的教育模式，致力于培养有中国灵魂有世界眼光的现代人！我们关注于孩子生命的成长，关注于孩子们学习的质量、更关注于孩子们生涯的规划与发展！自学校建校以来，我们一直努力地走在教育国际化的道路上，不断探索，从未停息……2002年，我校开设艺术类出国留学预备班级，2007年，我校开设西南地区第一个英语法语双语留学预备班，2006年，我校开设全国第一个英语西班牙语双语留学预备班……不断探索，不断总结，所以才有了今天这众多国家旗炽中最亮丽的红与黄！”

    武侯高中国际部主任周老师介绍：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想！我们相信 “同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞！我们相信“同中求异，异中求同”，将促进老师对课堂教学的深入思考！我们相信“文化的碰撞， 理念的融合”除了带给我们惊喜，也为两国教育的发展提供了更多的方向选择！”