为纵深推进突出问题专项治理工作，及时总结梳理半年来突出问题专项治理工作新进展、新变化、新成效，不断促进专项治理向规范转变，11月26日上午，全市教育系统突出问题专项治理工作半年推进会在市教育局十三楼会议室召开，各县（市、区）教科局专项治理工作分管领导、市资助中心主任、相关科室负责人共计30人参加会议。市教育局党委委员、机关党委书记张梅主持会议并讲话。  

会上，各县（市、区）教科局、市级教育直属单位、局机关相关科室围绕前期工作推进情况、取得的阶段性新成效以及亮点工作进行了汇报。通川区深入打造党员名师双向培养机制，把党建工作经费纳入预算，切实保障学校党建工作顺利开展。宣汉县强化组织保障，成立了县委书记为组长，组织、人社、教育、财政、宣传等部门党组织负责人为成员的领导小组，深化专项巡察结果运用，深入“清源行动”，纵深推进专项工作。达川区用好四大载体，即廉洁学校建设、廉洁书画展、廉洁文化展演，廉洁演讲比赛，不断形成崇廉尚洁的风尚，营造专项治理工作浓厚氛围。人事师训科紧盯师德师风顽疾，拟出台师德师风考核办法，并将师德师风考核结果与职称评聘、评优评先等直接挂钩。  

会议指出，半年来，全市教育系统保持政治定力、恪守责任担当，持续聚焦教育系统突出问题，深入开展突出问题专项治理工作，在党建、师德师风、教育行风、体制机制建设等方面取得一定成效。但离上级要求、群众的期盼还存在一定的差距，究其原因，主要存在3个方面的问题。一是共识意识不强。履行主体责任不到位，传导责任压力不强，还存在观望等错误心态。二是用心思考不够。报送推进情况不及时，未及时对相关情况进行梳理汇总、提炼。三是执行要求不严。治理工作发力不深，未真正沉下来研究过硬举措，责任落实不到位，加强引导、统揽力度不够。  

会议强调，当前，全市教育系统突出问题专项治理工作进入深水区。全市教育系统要提高政治站位，树立“一盘棋”工作思路，坚持疏堵结合，突出靶向施治，通过建立健全师德师风、规范办学行为、强化师德师风建设等相关制度机制，进一步激发广大教职工工作热情，不断满足人民群众对高质量教育需求。一是加大信息报送力度。落实治理工作责任，注意上下联动、协同推进，每月28日前专人负责信息报送，做到随时报、月月报。二是“两步走、两手抓”。既发挥正面典型的示范引领作用，又加大反面案例的警示教育力度；既抓好违规违纪问题的惩处问责，又抓好制度机制的完善。三是“抓反馈、看成效”。深入开展调查研究，利好问卷等有效手段，突出抓好“教育四乱”整治，促进教风、校风、行风不断好转，着力提升社会评价提档升位。