四川省双流县棠湖中学

课题年度考核评审是教育科研管理中的一项重要工作。为促进双流区教育科研课题的顺利开展，加强研究成果的交流分享，提高教育研究的水平，按照《关于进一步加强双流县教育科研工作的实施意见》要求，双流区教育科学规划办于2019年12月4日对2018年立项的区级教育科研课题进行了集中现场考核评审。
　　日前，我校语文组承担的区级课题《中学古诗文阅读课程重构与实践研究》参加了在我校新校区综合楼三楼会议室举办的年度考核会。区教研室的两位考评专家、课题组负责人朱元根主任、课题组主研人员出席了本次会议。
　　首先，课题组孟洋老师从“研究的主要问题”、“采取的具体措施”、“取得的丰富成果”、“目前存在的问题”及“下一阶段的研究思考”等五个方面，对2019年度的课题研究进行了全方位的汇报。孟洋老师说，经过我校语文组全体同仁的钻研，开发出模块教材共10本（套），并作为学科选修教材供学生选修；在“思考实践”中，本课题组借鉴《高中语文课程标准》中任务群的教学理念，构建了模块选修教材的六步教学流程，即情境创设——任务布置——自主阅读——合作检测——展示分享——鉴赏写作。
　　随后，教研室的两位专家对此课题进行了指导。在充分肯定本课题的研究价值和创新点之外，提出了中肯的建议，为课题组的研究指明了方向。
　　本课题组负责人朱元根主任及主研人员听取了建议，并同专家进行了比较充分的沟通。
　　最终，我校语文组承担的区级课题《中学古诗文阅读课程重构与实践研究》在年度考核中喜获“优秀”。