为了积极开展生本教育课堂教学研究，进一步推进生本课堂教学模式，让教师感受新课堂教学模式的魅力，提高兴文中学和香山中学教师的业务能力。2018年11月26日，兴文中学组织了本校教师与香山中学教师携手开展同课异构生本课堂交流活动。

　　在活动中，兴文中学的六位青年教师率先进行了英语、物理、化学、美术、体育、信息的授课展示，随后香山中学的七位教师也相继进行了课堂的展示。陆续展开的交流课满盈着晓畅的用语、精彩的演示、透彻的剖析……相同的教学内容因为别样的设计而特色独具，多元的风格差别恰巧赋予了交流的意义，但基本都遵循着一个原则：以学生为本，并用授人以渔的方式，在素养方面对学生提出了更高的要求。课堂展示之后，两校的生本课堂推进人进行了教学经验的研讨、分享，以求优势互补、共同提升。

　　此次生本课堂交流活动不仅将生本素质教育落实到课堂细节，推进了课堂教学改革。并为学校教师提供了展示自我、挑战自我的舞台，正是这样的舞台承载着“兴文中学优质初中”的未来。