切实行动 静待花开

——成都市心理健康教育工作推进会圆满举行

     2019年11月26日，成都市心理健康教育工作推进会在成都七中（林荫校区）顺利召开，专家学者、校长教师齐聚七中学术厅，交流共享心理健康教育的工作成果与经验，共同解读、学习《成都市中小学心理健康教育发展规划（2019-2022年）》。

     会议由成都市教育局德育与宣传教育工作处处长杨忠斌主持。会议开始，杨处长首先介绍了莅临本次会议的嘉宾领导，向各位参会的嘉宾、领导和老师们表示了热烈的欢迎，并就本次会议的主要目的与内容作了简要介绍。会议第二部分，各心理健康特色校和区域代表就心理健康教育工作的经验进行交流报告。

     成都七中陈艳萍老师以短视频向大家展示了七中心理课的课堂缩影，从心理健康教育的多种形式和团体辅导实施的关键要素两个方面进行了分享。她将七中特色的“1+12”团体辅导模式带到大家面前，将美学与艺术融入心理健康教育，打造不同系列的特色课程内容，如积极心理学、心理资本、身心舞动等等，向参会人员呈现了让师生共同成长的特色模式及工作成果。未来，七中也将继续探索和建立团体辅导的新模式，以助学生更好地成长。

      都江堰市七一聚源中学何永康校长从学校特色课程开发、工作机制建立等方面进行了阐述。介绍了学校因“5·12”大地震引发关于生命的思考，从而开创的关于生命教育的特色心理课程——“三棱五色”。何校长分享了学校将红色文化结合心理健康教育，以培养学生使命感和责任感的实践课程；讲解了学校坚持科研引领，课程建构和制度保障的具体工作过程。他表示未来学校会引入园艺，继续以“三棱五色”课程，育生命教育之花。

       锦江区教育局秦梅副局长回顾了锦江区过去心育工作的丰硕成果和丰富经验。从构建“标准+督导”的工作机制，完善“专业+全员”的教师队伍机制建设，创新“基础+示范”的推广机制和建设“个体+集群”的科研机制四个方面进行了梳理，对锦江区进行咨询室标准化，心理工作评估考核，建立“一站三中心”，开展主题教研和赛课，以及创办特色品牌“心雨梦工厂”等等工作进行了汇报总结，期望未来能够继续深化构建四个机制，全区域推进心育工作上新台阶。

     成都师范银都小学张俊勤副校长将“每一间教室都是心理辅导室，每一位老师都是心育工作者”的理念带到会场。她分享到，特色的小班化教育能够更好地发挥学生的主体作用，提高心理健康的教育效能，因此学校在各班营造温馨的文化氛围，形成有效的制度文化，甚至首创抽屉式沙盘，以关注每一位学生的健康成长，从而切实地做到关注个体差异，进行针对性培养教育。

       郫都区教育局党委委员刘成勇回顾总结过去的经验与成果，就工作方法和制度建设进行了分享。现实催生积极思考，郫都区通过教育研讨会、学习分享会等形式，开始试点探索积极教育，让学校的管理态度、老师的职业情绪和教育的关注方向发生了改变，形成了良好的家校关系和工作模式。为全面推进积极教育，发布了积极教育规划，主要从目标建立、团队组建、方法创新三个方面落实相关工作。他表示，希望推行的积极教育能够持续发展，继续点亮学生的幸福人生。

      紧接着，西南大学心理健康中心主任郭成教授就《成都市中小学心理健康教育发展规划（2019-2022年）》进行了深刻解读。郭教授从社会现实谈到高度关注心理健康教育，发布相关规划，落实相关工作的重要性与必要性。随后，郭教授提出“以心理健康教育为载体，推动教育观念和思想的变革；学校结合自身的文化，做出自己的特色；在班级中落实规划精神，在社会中寻求更多支持”等6个方面的问题，值得我们在实施规划的过程中加以注意和思考。最后，郭教授以“40%的中小学学生有心理问题，90%的中小学学生强烈渴望心理关注”这组数据进行了总结，“将规划落到实处，落实到每个学生身上，还有很长的路要走，但无论如何，最重要的是行动，只要用心去做，效果自然会水到渠成”。

     成都市政府总督学、成都市教育局党组成员陈蕾从信心、示范和落实三个关键词，对成都市心理健康教育的下一步工作进行了安排部署。她谈到回望成绩，要有提升做好心理健康教育的信心，也要看到现阶段还存在的问题，在下一步工作中从家庭、学校和社会三条路径共同努力，线上线下同步进行，将三类课程、三级建设等“六个三”继续深化发展。同时，从多方数据来看，我市心理健康教育的整体水平位于全国的前列，未来要坚持优秀的工作方法，持续提高教师的钻研能力，深度挖掘和发挥心理辅导室的作用，建好也用好心理辅导室。除此之外，要全面落实规划，推进心理健康教育工作再上台阶。陈总督学也就此提出了新的要求，希望各区各校能认真学习践行规划，制定实施年度计划，明确各项工作措施，加大教师培养力度，并表示市政府和教育局也将对各校的心理工作进行督导评估。最后，陈总督学也特别强调要重视教师的心理健康，可以在招聘中引进心理健康测试，积极帮助教师排除压力和心理障碍，推动建构教师心理健康的落地落实。

会议最后举行了授牌仪式，成都七中等5个学校荣获“首批四川省中小学心理健康教育特色校奖牌”。

       此次工作推进会在大家的掌声中圆满结束！“路漫漫其修远兮”，心理健康教育还有很长远的路要走，但正如郭成教授和陈蕾总督学所说，行动是最为重要的。只要开始用心去做，就能在未来静待花开！