“双师型”高素质的教师队伍是学校高质量发展的第一资源和源动力。为了进一步深化学校三教改革，提高教师素质；落实提质培优，提升学校办学实力，8月26日，甘洛县职业技术学校2023年暑期教师培训开班仪式在学校大会议室举行。本次培训为期3天，学校全体教师参加了培训。

学校校长韩盛杰同志在开班仪式上做了培训前动员部署讲话，强调开展暑期培训工作的重要性、必要性和培训纪律，要求广大参训教师要自觉学习、加强交流、更新观念、掌握方法，以本次培训为契机，努力提高自身素质，不断提高对班级和学校的管理能力和水平，积极促进对学生的培养工作。

Part 01.

培训中，正高级教师方芳以《教师教学能力提升》为题，从职业教育上档升级急需三教改革、强化教师能力助推职业生涯发展、项目载体任务驱动提升教学水平育三个方面进行了深入浅出的讲解。在授课中，方芳老师强调了职业教育大有可为，教师能力的提升需要以赛促教支撑，教师要重点掌握国家方针政策对于职业教育的覆盖，紧跟热点把握风向标等问题，在此基础上，她特别强调了团队能力建设的重要性。

Part 02.

正高级教师张建如以《立德为先做新时期职业院校“四有教师”》和《教研组建设与教研能力提升，职教高考》为题，对“四有教师”中四有教师核心概念进行了深度解读。

在了解我校的教研现状后，张建如老师为我校教研工作提出了教研机制需要做“实”教研、在听评议课环节做“真”教研、专业引领方面做“高”教研，成果导向方面做“靓”教研的宝贵建议，并对职教高考的教学设计和资源建设提供了具体的指导。

Part 03.

正高级教师张兴华以《如何高效开展少数民族地区中职学生行为习惯养成教育实践研究》为题，结合甘洛教学实情，介绍了科研论文撰写的几个重要组成模块，为教师从科研能力到科研成果的转换，提供了宝贵的范例。以《强化守正创新，高质量推进教学工作》为题，对全体中层干部和教研组长专业部长进行讲座，以职业教育面临新机遇引入职教教学如何进行高质量发展，如何强化教学管理的讲解，并提出当前职校需要什么样的老师。

Part 04.

本次培训，让全体教师获得了有益的教育教学经验，从心底培植起了教育情怀，相信，所有参训教师将在今后的教育教学工作中一路耕种，一路反思，用悟道赢得思维，实现专业的快速成长。