推动民族文化进校园，对于有效增强当代青少年的民族认同、文化自信，起着非常重要的作用。近年来，松桃苗族自治县中等职业学校以“文化立校、管理兴校、特色活校、质量强校”为办学思路，厚植沃土，彰显特色，在弘扬中华优秀传统文化方面取得显著成果。
《传承的力量——学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示》活动本站走进了贵州省铜仁市松桃苗族自治县中等职业学校。
松桃苗族自治县中等职业学校位于贵州省东北部美丽的梵净山东麓，依托丰富的自然资源，深厚的历史文化资源，成立于1958年的松桃苗族自治县中等职业学校历经数十载，在这片沃土上巍然崛起。学校先后荣获“全省民族民间文化教育项目学校”、“省级民族团结进步示范学校”、“省级科普教育示范基地”、“省级文明校园”等荣誉称号。
其中，在松桃苗族自治县中等职业学校民族文化进校园工作有声有色地开展下，千人花鼓操已成为学校的一张名片，学校苗族刺绣、花鼓表演等，已多次得到人民日报、新华社、贵州日报、铜仁日报等媒体的报道。松桃苗族自治县中等职业学校民族文化进校园工作令人瞩目!
学校民族文化进校园工作受到广泛关注。
松桃苗族自治县中等职业学校校长、
松桃苗族自治县教育局党组成员张秀祥
对此，松桃苗族自治县中等职业学校校长、松桃苗族自治县教育局党组成员张秀祥表示，民族文化进校园不仅是对传统民族文化的传承与弘扬，更是对校园文化建设、学生成长发展的促进与推动，尤其是学校创造性地将传统民族文化与学生专业相融合后，学校更加坚定了民族文化进校园的工作思路。
高度重视，成立组织机构，纳入重要工作
松桃苗族自治县中等职业学校把民族文化进校园工作纳入学校的重要工作来开展，成立了学校民族文化进校园工作领导小组，设立了民族文化研究中心，组织了一批有基础、有影响力的老师到民族文化研究中心开展工作，同时在确保上级专项经费完全用于民族文化进校园工作的基础上，学校还投入一定经费，保障民族文化进校园工作的正常开展。
开展教师业务培训和花鼓操比赛
厚植沃土，培植主体文化，营造文化氛围
松桃苗族自治县中等职业学校积极将民族文化融入学校各项主体文化建设中。创作校歌《领我启航》和设计的校徽、校服等，都具有鲜明的民族文化色彩，都体现有苗族文化的鼓面、鼓棒、彩绸、苗绣、银饰等。同时，学校致力于让民族文化点亮校园，无论是路牌、路灯、文化墙，还是宣传厨窗，无不渗透着民族文化的因子。
充满人文气息的校园
学生设计校服展览
张秀祥校长说道：“松桃县作为全国五个苗族自治县之一，也是苗族绝技之乡，有着丰富的民族文化资源，尤其在我们学校，以苗族学生为大多数，推动民族文化融入校园文化，让他们能够喜欢自己的民族文化，并主动传承弘扬优秀传统文化是非常重要和必要的。”
彰显特色，培育民族项目，丰富校园活动
“民族的就是世界的，民族的一定是有自己特色的。只有打造我们自己的特色文化，学校才有生命力，民族文化才有生命力。”张秀祥校长说。
在松桃苗族自治县中等职业学校，以苗族优秀传统文化为引领，丰富多彩的校园文化活动呈现出百花齐放的繁荣景象。
其中，学校积极在学生中间积极推广苗族花鼓舞，并创造性地编排了苗族花鼓操，进行广泛推广普及。目前，在松桃苗族自治县中等职业学校，人人会跳花鼓操、学前教育专业学生人人会打花鼓。同时，学校还规定把学苗族花鼓操作为军训的重要内容，体育课、舞蹈课也必须用一定的时间教授花鼓操。而这也是本次《传承的力量》春节篇重点展示内容。
组建社团，走进社会舞台，展示职校风采
为了更好的传承、开发优秀的民族民间文化，松桃苗族自治县中等职业学校组建了各种民族文化社团，其中400人的 “阿哥阿妹花鼓队”、“黛帕苗绣组合”等社团已形成品牌，丹青书画协会、滚龙社团、金钱杆社团等传统文化社团活跃校园。
丰富多彩的校园文化活动
此外，学校还积极引领学校师生走出校园，走进社会，培养师生素质，展示职校风采，取得了良好的社会效应和丰硕的成果。2014年，学校花鼓队代表松桃县参加贵州省广场舞比赛荣获二等奖；2014年、2015年、2016年，松桃苗族自治县中等职业学校参加松桃广场舞大赛和3·8妇女节民族健身操大赛、花鼓操大赛，分别获得一等奖、二等奖；2016年10月和11月，学校花鼓队参加铜仁市第五届旅游发展大会演出和松桃苗族自治县60周年县庆演出，获得一致好评；2017年3月，学校参赛的民族艺术节目，获全省中职学校文明风采二等奖。
加强研究，开设特色课程，传承民族艺术
加强民族文化研究，拓展特色课堂，松桃苗族自治县中等职业学校通过组建民族文化研究中心，由研究中心组织人员编写民族文化校本教材提供给相关学科，积极推动民族优秀传统文化的传承、弘扬与创新。
目前，学校在服装专业、学前教育专业分别开设了苗族服饰制作、苗族刺绣和民间剪纸等课程；在运动专业开设苗族武术课程。2015年11月，苗族刺绣专业，被省民宗委、省教育厅、省文化厅列为贵州省职业院校民族民间文化教育传承创新项目，重点支持学科。
苗绣教师吴仙花
吴仙花老师是松桃苗族自治县中等职业学校服装设计专业苗绣教师，也是铜仁市武陵苗绣非遗传承人。在民族文化进校园的春风下，吴仙花老师带着自己的刺绣梦走进了松桃苗族自治县中等职业学校。自2013年进入学校从事苗绣教学以来，吴仙花老师深入苗绣针法研究，并将实践转化为理论，总结研发出苗绣专业校本教材。对苗绣充满无限热爱的吴仙花老师在校园文化传承中，也形成了自己的独特感悟，她说：“以苗绣为代表的民族文化博大精深，只有让民族文化与现代生活、现代工艺结合起来，不断开拓创新，才能一代一代传承下去。”因此，在与学生授课时，吴仙花老师积极将苗绣与生活相结合，将苗绣应用到抱枕、杯垫等日常生活用品的制作中去。
2017级服装设计专业龙小妹
龙小妹是松桃苗族自治县中等职业学校2017级服装设计专业的学生，也正是吴仙花老师得意的学生。学习刺绣两年的龙小妹，现在已经能独立完成苗绣作品了，她说：“最初学习苗绣时的场景，至今仍历历在目，由于苗绣对针法要求格外严格，所以一开始针脚不齐，就总是绣了拆，拆了绣，好在在老师的鼓励和引导下，克服了这一难关。而这一学习过程，让自己最大的收获就是变得耐心冷静了。一个人耐力好了，进步就会比较大。”
正在做刺绣的龙小妹
传承民族文化，弘扬民族艺术，关注学生的个性发展，松桃苗族自治县中等职业学校与民族文化同发展，与学校师生共进步。
《传承的力量》砥砺前行在路上。
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