红色记忆：1935年，长征途中的中共中央政治局在遵义召开扩大会议，即遵义会议。会议结束了“左”倾教条主义错误在党中央的统治，确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位。在党生死攸关的危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，使红军在极端危险的境地得以保存下来，胜利地完成长征，开创了抗日战争的新局面。

　　赵路漫是遵义县职业教育中心的学生。去年这个时候，她还在一所普通高中读高一。她告诉记者：“普高学的是知识，职高能学到技能，所以妈妈让我转学，以后能更早更好就业。”

　　据遵义县职教中心主任肖长友介绍，从去年到今年，像赵路漫这样，从普高转到职高就读的学生，他们学校还有10多个。为什么会有这么多的家长和学生转变观念，放弃读普高、考大学，选择读职高、学技能？

　　记者5月底在遵义市采访时深刻地感受到，老区人对职教态度和观念的转变，是当地政府和教育部门切实履行职教职责，结合当地经济转型和老百姓致富的需求，大力发展职业教育的结果。

　　尝到发展职教的甜头

　　站在遵义县职教中心后山的工地上，肖长友对记者说：“从这个山脚，一直到那边的山脚下，县政府划拨了400多亩建设用地，并投入一亿多元用来建职教中心。”

　　记者顺着肖长友指的方向看过去，崭新的学生公寓与教学楼相互辉映，新建的办公楼旁是刚翻新过的实训楼和学生食堂，运动场上，实行半军事化管理的学生正在进行队列训练。

　　“以前的老校区只有两栋旧校舍，招生最多的年份只能招到800多人，自从2009年搬到设施设备齐全的新校区之后，短短两年，学生人数就从800多人增加到5000多人，学校办学质量也迅速提升，还评上了示范性职教中心。”说到学校的变化，肖长友难掩兴奋之情。

　　遵义县职教中心的变化，正是缘于遵义县委、县政府在经济转型过程中，对职业教育认识的转变。遵义县地处山区，是个典型的农业县，没有工业，也没有服务业，老百姓要么外出务工，要么在家务农，自然没有人愿意读职校。

　　然而，近年来，随着西部大开发深入推进，以及劳动密集型产业向内地转移，贵州省提出了推进工业化、城镇化和农业现代化“三化同步”的战略，遵义县也随之建立了两个工业园区，对城镇进行重新规划，并开始重视现代农业。

　　经济结构的转型，给职教带来了机遇。遵义县职教中心食用菌研究和推广很有特色，帮助当地一大批农户通过种植食用菌走上了致富之路。“得知这个情况，县委书记陈志刚曾几次到职教中心食用菌研究所以及农户家考察，想要在当地大面积推广食用菌种植。”肖长友说，“正是这样的考察，让陈书记坚定了发展职业教育，促进当地经济发展的决心。”

　　记者在遵义采访时发现，不仅仅是遵义县，从遵义市各区到下面各个县，两级政府都将履行职教发展职能作为助推当地经济转型的重要抓手，加大职业教育投入，加快职教基础能力建设。

　　遵义市教育局职成科副科长杨成蓉列举了一系列数据：2005年以前，市级财政每年用于发展职教的只有70万元，2006年以后，每年投入都超过1000万元；大部分区县都通过划拨土地、贷款投入、安排专项经费等形式，启动了职教中心的新建或改扩建工程；遵义县等4个区县实现了免费职业教育。

　　正是因为政府对职教的重视，让广大学生和家长，增强了对职业教育的信心，中职招生人数连年攀升，2009年达到38807人，是2005年的两倍多。