为了进一步落实上海-遵义教育合作协议，加强遵义市职业院校德育干部的队伍建设，7月26至29日，市教委职教处处长赵宁、市教委教育技术装备中心党总支书记、副主任周齐佩等人带着上海市中职十多位优秀班主任导师一起送教上门。将中等职业学校德育分管领导和班主任一起作为培训对象，这也是培训中的首次尝试。

　　培训采取集中培训的形式，内容包括校园文化建设、班集体建设的策略方法、班主任工作实务、校园突发事件处理、案例督导、团队拓展训练等。培训内容并不是干巴巴的讲座，而是让学员和导师们一起“玩”，用真实的故事互相交流，分享经验和体会。一项自我察觉的课程就“催泪”了不少学员，他们在黑暗中握手、拥抱，觉察自己与他人的情感，今后也能更好地理解学生。

　　不少学员对“案例督导”课程也印象深刻。导师们通过前期学员们的工作需求调研，整理了六个案例，班里有早恋现象要怎么处理？这个问题就引发了热烈的讨论。过程中，导师不提供标准答案和案例解决方法，而是直接上演情景剧，让学员集体参与、表达，交换知识和理念，借鉴技巧。讨论后，不少学员都若有所思：原来，恋爱不是洪水猛兽，反而是学生寻求独立的标志，对他们来说，教师的引导非常重要。

　　课后，被导师昵称为“葫芦娃”的习水中等职业学校班主任胡少海说：“这次培训中的案例督导环节十分实用，我学到了一些问题现实中并没有万能的解决方法，而是应该内化导师们给出的方法，再因材施教。作为老师，我应该换位思考，理解学生。”

　　听到学员的反馈，导师团队负责人张勤十分欣慰。她说：“根据学生的情况和课上的反馈，我们需要不断调整课程内容，带给学员们最有启发意义、最有实用价值、最能帮助学员自我成长的课程内容，而不是简单地拿一套内容分享，这对老师来说也是很大的挑战。好在，有不少学员都因此受到了启发。”

　　同样，为了确保培训方案的制定精准高效，确保送教师资德艺双馨，确保培训活动生根，在举办培训班前，市教委教育技术装备中心也反复斟酌培训方案，在成功组织开展新疆喀什班主任培训送教工作基础上，结合遵义班主任及德育工作培训需求，协调市班主任师资培训基地、上海-遵义职教联盟精准制定培训方案。

　　市教委教育技术装备中心党总支书记周齐佩说：“教育也要强调精准帮扶。希望本次培训能够推广科学的德育方法，让沪遵两地教师进一步取长补短、深化交流，探索建立长效机制，使沪遵合作成为东西部地区合作的典型案例。上海市教委教育技术装备中心也将在上海市教委指导下，进一步向上海对口支援地区辐射优质教师培训资源，对口帮扶，促进相关地区师资队伍建设。”