遵义市特殊教育学校简介

 遵义市特殊学校于1993年租用民房招生，1995年正式成立，2015年9月，学校从贵阳路搬迁至新校（遵义市汇川区汇川大道片区珠江东路与红河北路交界处）。学校占地32200平方米（约48.3亩），建筑面积17641平方米。多年来，经过全校师生的不懈努力，学校教育教学取得了可喜的成绩，成为遵义市特殊教育的重要基地。目前，学校共有学生282人，共有23个班级，其中，在校学生270人，送教上门12人。学校有在职教职工56名，其中专任教师53名，中级教师26，副高级教师2人

 在历任领导班子和教师团队的努力下，学校得到了良好的发展，尤其是在“十二五”期间，学校不断加大改革和投入，各方面工作得到进一步发展，主要体现在：内部管理改革进一步加大、教师队伍建设进一步优化、盲聋教育服务体系进一步完善、高中阶段办学进一步发展、康复工作进一步推进、课程改革进一步深入、课堂教学改革进一步深化、素质教育进一步实施、教育教学质量稳步提高、龙头示范作用进一步凸显等十个方面。因此，学校得到省、市各级领导的关心和鼓励，得到社会各界的好评，曾先后评为贵州省先进特殊教育学校、贵州省残疾人体育先进单位、贵州省先进基层党组织、教育部、中国残联、国家体育总局、文化部命名的“残疾人体艺人才培养基地”。

面向未来，学校将不断深化办学改革，努力追求有思想、有文化、有特色的现代品质学校。贯彻“赏识教育”办学思想，以“相信生命的奇迹”为校训，贯彻“赏识掘潜.各美其美”办学理念，践行“包容互赏.愉悦共进”的校风、“大爱大赏.无怨无悔”的教风和“快乐自信.自赏自励”的学风，继续把握“三示范三中心的发展定位”（全市全省特色办学内涵发展示范校、全市全省特教素质教育示范校、全市全省特教职业教育示范校、全市盲聋体艺拔尖人才培养培训中心、全市特殊教育资源中心、全市特殊教育干部和师资培训中心），通过课程改革落实学校“五会四有三出口”育人目标（会感恩、会生活、会共处、会学习、会创新；有自信、有自尊、有特长、有价值；多数能就业、部分上大学、少数成大才）。在未来五年里，我校要大力推行“赏识教育”理念引领下的三大改革：一是进一步推行内部管理改革，建立起依法治校与以德治校并重的管理运行新机制；二是继续推进课程改革，构建贯彻办学理念、支撑育人目标的校本化课程体系，开设好基础学科课程、康复课程、职业选修课程、体艺特长选修课程、生活课程和活动课程，从本学期起积极开展“赏识课堂”模式研究，努力实施课堂教学改革；三是大力推进特殊教育“国家实验区”改革工作，建设好遵义市特殊教育资源中心，并发挥好作用，做好“医教结合、送教上门、随班就读”三个项目的相关工作。力争到2020年以前，将学校办成“遵义名校、贵州一流、西南前列”的优质特殊教育学校。