四川省大竹县观音中学承历史文化，合校域特色，铸“观海齐量·听涛知音”之核心理念，成就丰厚之文化内涵。

　　伯牙学琴

　　《庄子·秋水》言河伯观海，以天下之美为尽在己，至于北海方知物量无穷。《列子》言伯牙学琴于成连先生，难有共鸣者。后至东海，听得涛声拍岸，灵悟顿开，得《高山流水》一曲;后又遇善听之钟子期，知高山兮峨峨，明流水兮洋洋，知音终身。

　　孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。流水之为物也，不盈科不行;君子之志于道也，不成章不达。”所谓君子求学问道：见多方能识广，厚积尚能薄发，志高才能行远，惠悟方可通达。

　　观音中学溯源传统文化，依托圣人之言，以“观海齐量、听涛知音”为核心理念，构建深厚之文化底蕴，彰显鲜明之教育理念。一是气度教育。观海方能知其阔，听涛才知其壮，知不足然后能奋起。引领学生博大胸襟、有“观海齐度量，登山小天下”的气度和壮志。二是颖悟教育。伯牙听懂波涛之声方才悟得音乐真迪。引领学生回归自然，注重实践，回归教育本真，获得启迪和颖悟。三是主体教育。形成“教师主导，学生主体”的教育关系，师生共同求学问道，获取真知。