广东科技学院建立于二零零三年，是中国教育部准许开设的一因此工学主导，企业管理学、社会经济学、文学类、设计学等多课程共享发展的民办学校全日制教育高职本科学校，位于“粤港澳大湾区关键连接点大城市”──东莞市，有着东城和东莞松山湖2个教学区，占地2000多亩，公共图书馆图书310.85部书，教学器材机器设备总价值13039.90万余元。
广东科技学院于二零一一年升为为本科大学，并改名为“广东省科技学校”。2016年获得学士学位证书授予权。2019年根据国家教育部大学本科课堂教学工作中达标评定。院校设立机电工程工程学校、计算机学院、财经学院、经济学院、外语学院、视觉传达设计学校、马列主义学校、现代教育学校、国际教育机构学校、创业创新学校、继续再教育学校共11个二级学院，目前全日制教育在校学生20760人。
广东科技学院密不可分紧紧围绕东莞市地域重中之重发展趋势产业链开展学科合理布局，积极主动服务项目于东莞市及粤港澳大湾区经济社会发展，持续提升学科构造，培养技术专业特点。
现阶段共设立大学专业35个、大专专业18个。在其中电子信息工程技术专业根据IEET工程教育验证，并获准广东一流本科专业建设点；计算机专业、汽车维修工程项目、财务会计三个技术专业根据省部级综合性改革创新示范点技术专业工程验收；计算机专业为重点学科培养课程；服装设计与工程项目、物流信息管理、国际商务英语三个技术专业为省部级特点培养技术专业。
广东科技学院积极主动推动人才的培养方式改革创新，推进校企合作办学，共获批国家教育部产学协作协同育人新项目13项；创建了381个学校外实践活动产业基地，在其中省部级产业基地9个；与广东省东莞市经贸研究会、冷链物流研究会等产业协会共创有4个产业学院，与东莞证券、莞通股权等大型企业协作设立了16个自主创新班。17年，院校被国家教育部准许为“网络教学室内空间人人通”重点培训中心。
广东科技学院全面推行“优秀人才强校”发展战略，全力引入和塑造高质量优秀人才，持续提升教师队伍构造，产生了一支总数充裕、合理配置、素质过硬的师资队伍。双师型教师团队中，具备研究生及之上学士学位老师占比达81.32%。依次有21名老师得到“南粤优秀老师”等光荣称号。
近些年，广东科技学院老师在各种学术刊物发布期刊论文6854篇，在其中四大查找及汉语期刊共575篇；得到市厅级及之上科学研究奖赏365项，在其中省级127项；出版发行教材内容和学术专著189部；主持人地市级及之上科研课题223项，在其中重点学科、重点项目65项。主持人國家新工科科学研究实践活动新项目2项；17年、今年持续得到第八、九届广东教学成果二等奖。
广东科技学院大力加强教书育人特点培养，产生了“党组推动、党建统一、分工合作、课堂教学支撑点、全员参与”的“大思政”教书育人布局。学员就业不断提高，年均值就业达99%之上，在其中，2019年本科毕业第一次就业各自稳居东莞市大学本科高等院校第一位和广东大学本科高等院校第21位，今年各自稳居东莞市大学本科高等院校第一位和广东大学本科高等院校第9位。
广东科技学院大力开展国际合作与对外开放协作，依次与美、英、澳、日、韩及港澳地区近30所高等院校创建了合作关系，协作进行本升硕、留学生、第二学位、英语培训等项目合作，及其赴中国台湾高等院校学习进修、莞台大学生夏令营、莞港学员双向交流、暑假赴美国有薪社区实践活动、中国与美国在校大学生文化交往营等短期内文化交往新项目，给学员构建国际合作的多样化服务平台。
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