青岛大学师范学院

  青岛大学师范学院的原名为青岛师范专科院校，其发展历程追朔到1951年创立的青岛市老师业余组学习学校。1993年经国家教育部准许，青岛师范专科院校与青岛大学、青岛医学院、山东省纺织品工学院合拼建立新的青岛大学，更名为青岛大学师范大学。2016年11月，院校开展教学研究企业调节，重新组建青岛大学师范大学，并创立青岛大学老师学院。

  青岛大学师范学院以教育教学为基本方针，关键担负为青岛地区塑造学习培训教育信息化师资力量的关键职责。目前社会心理学一级学科硕士点教育经济与管理二级学科硕士点，有高新科技与管理研究内容博士点；教育硕士专业学位点包含管理、学前教育、幼儿教育、心里健康文化教育、当代教育技术性、课堂教学等十五个课程行业；有学前教育、幼儿教育、教育技术学、应用心理学4个大学专业。

  2017年7月青岛大学师范学院增加学前教育、幼儿教育、教育信息化、心里健康4个教育硕士课程行业，17年学校又增加社会心理学一级学科硕士点和运用心理状态专业学位硕士点，学校完成社会心理学、社会心理学学术学位和技术专业研究生学位点全覆盖；学校还设立文化教育经济与管理硕士点、高新科技与管理博士点招收方位及博士研究生招生方位。

  青岛大学师范学院目前教职员工86人，在其中双师型教师61人，专家教授6人，副教授职称25人。目前“十三五”山东高等院校历史人文人文科学科学研究服务平台“湖北省教育高新科技经济发展协作发展趋势研究所”、山东教育局青岛大学教育信息化课程内容研究所、山东当代教育专业技术培训管理中心青岛大学培训中心、青岛教育发展趋势研究所、青岛市心理状态与身心健康研究所、中央政府与地区共创高等院校特点优势学科社会心理学试验室等科学研究、培训学校，是山东省部级老师教育基地。《山东高等教育》（双月刊，世界各国公开发行）杂志社建在青岛教育发展趋势研究所。

 青岛大学师范学院以基本建设高质量老师学院为总体目标，坚持不懈为教育信息化服务项目的方位和老师系统化的导向性，切实增强教育教学的内函发展趋势和课程服务体系，积极主动实行“学术研究与师范学校性生活和谐统一、综合型与适应能力合理融合、学科与教育专业一体并举、文化艺术德育教育与技术专业德育教育有机化学渗入、教学技能与文化教育聪慧共享发展、业务能力与教师职业道德进一步提高”的教学改革理念，基本产生了“以高等教育为行为主体，高等教育研究为主导，中小型幼教育教学竖向对接，职前塑造与职后学习培训一体全线贯通”的新式老师教育体系，为地域文化教育转型发展和社会经济发展服务项目的水准持续提升。

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