近日，教育部网站公布了对十四届全国人大一次会议第3932号建议的答复。针对"关于推进县域中等职业教育涉老服务专业建设的建议"，教育部表示将启动中职"双优计划"，集中力量建成一批具有示范引领作用的优质中等职业学校和优质专业，重点支持县域中等职业学校开设养老、家政等民生紧缺专业。
近年来，教育部认真贯彻落实党中央、国务院关于养老、家政等社会服务业紧缺领域人才队伍建设的决策部署，会同有关部门加快推进养老领域人才培养培训，深入推动产教融合。在政策支持方面，相关部门已出台《关于教育支持社会服务产业发展提高紧缺人才培养培训质量的意见》等文件，并鼓励行业企业参与。同时，我国持续优化专业设置，主动适应养老服务领域发展新要求，一体化设计中职、高职专科、高职本科不同层次专业，推进专业升级与数字化改造。我国还加强职业教育国家教学标准体系建设，陆续发布中等职业学校护理专业顶岗实习标准等。根据《职业教育专业目录(2021)》修(制)订专业简介、专业教学标准、岗位实习标准等相关配套标准，目前，已发布专业简介。我国在支持养老等民生需求紧缺领域专业教材开发建设的同时，遴选公布了《老年护理》等一大批中职"十四五"职业教育国家规划教材和《老年照护》等多门职业教育国家在线精品课程。
下一步，教育部将立足部门职责定位，为加快发展养老、家政等社会服务业提供人才和智力支撑。具体措施包括：加大经费投入力度，实施职业学校办学条件达标工程，加快补齐办学条件短板；启动中职"双优计划"，集中力量建成一批具有示范引领作用的优质中等职业学校和优质专业；重点支持县域中等职业学校开设养老、家政等民生紧缺专业；健全相关专业和课程体系；推动行业主管部门和相关专家组织定期发布家政、养老等行业、产业人才需求分析与预测；协同优化人才培养结构；加大宣传行业和教育政策、岗位需求和优秀毕业生成长成才典型案例；推动各级财政部门落实职业教育投入支持；积极引导各地结合自身财力，加大统筹力度；充分发挥财政资金激励引导作用；支持养老、家政职业教育高质量发展。
为了实现这一目标，教育部还将采取以下措施：
一、加强师资队伍建设：
为了提高中等职业学校的教学质量，教育部将加强师资队伍建设。计划加大对中等职业学校教师的培训力度，提高他们的教育教学水平和专业素养。同时，还将鼓励中等职业学校引进优秀的企业人才担任教师，丰富教师队伍的经验和实践能力。
二、优化课程设置：
教育部将根据养老、家政等社会服务业的需求，指导中等职业学校优化课程设置。计划将课程分为理论学习和实践操作两个部分，确保学生能够全面掌握所需技能。同时，还将开发一些新的课程，以适应社会服务业的发展趋势。
三、推广校企合作模式：
教育部将积极推广校企合作模式，鼓励中等职业学校与企业合作，共同培养人才。通过这种方式，学生可以更好地了解企业的需求和实践经验，毕业后能够更快地适应工作环境。同时，企业也可以通过与学校的合作，提高员工的素质和技能水平。
四、加强国际合作与交流：
教育部还将加强国际合作与交流，学习国外在养老、家政等社会服务业人才培养方面的先进经验和做法。计划与一些发达国家建立合作关系，引进一些先进的理念和技术，促进我国中等职业教育的国际化发展。
总之，教育部将采取一系列措施，推进县域中等职业教育涉老服务专业建设，为加快发展养老、家政等社会服务业提供人才和智力支撑。这些措施包括加强师资队伍建设、优化课程设置、推广校企合作模式和加强国际合作与交流等。通过这些措施的实施，相信我国的中等职业教育将会更好地适应社会服务业的发展需求，为我国的养老、家政等领域提供更多优秀的人才。
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