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信息技术

主要特征有人将计算机与网络技术的特征——数字化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化，当作信息技术的特征。我们认为，信息技术的特征应从如下两方面来理解：信息技术具有技术的一般特征——技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练

通江县民胜职业高级中学

四川巴中市

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普通护理

培养目标主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力课程设置人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础

新都卫生职业学校

四川成都市

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汽车制造与维修

专业介绍汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展，掌

安县职业中专学校

四川绵阳市

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轨道运输

学制三年课程设置: 管理学原理、旅客心理学、旅游景区管理、旅游企业管理实务、旅游资源规划与开发、中外民俗、城轨交通概论，城轨交通行车组织、城轨交通安全管理、城轨交通控制、茶艺茶道、形体服务礼仪、形体与美容、语言艺术训练、英语听说训练、小语种口

眉山市华西航空旅游学校

四川眉山市

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音乐表演

主干课程声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。主干学科：音乐与舞蹈学。核心课程：按不同专业方向，分别为声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥，以及重唱、合唱或重奏、合奏；钢琴、乐理、视

重庆旅游职业学院

重庆

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工程造价

主干课程《CAD技术基础》、《建筑制图与识图》、《工程财务管理》、《建设工程成本规划与控制》、《安装工程施工技术》、《建设工程项目融资》、《建筑物经济学》、《建筑与装饰工程施工技术》、《建筑与装饰工程估价》、《安装工程估价》。专业培养培养目标

重庆工商学校

重庆

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工程测量技术（核工程方向）

　　培养目标：培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，具有良好的科学、文化素养、职业道德。会操作、能设计、善管理的核电工程测量、土木工程测量、地形地籍测量、建筑物变形监测和施工管理等岗位的高素质技术技能型人才。　　主要课程：工程测量、测量

四川省南溪区第一中学校

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城市轨道交通运输与管理

1、培养目标：本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作，行车调度指挥和客运服务、安检

贵州航空工业技师学院

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计算机动漫与游戏制作

　　【培养目标】培养具有动漫游戏、影视后期、数字媒体技术、3D创意设计、VR虚拟现实技术等专业审美素养和创造思维能力，从事动漫游戏制作、动画片制作、影音后期制作、数字媒体技术应用、摄影与摄像、动漫衍生产品创意设计等文化创意产业、IT产业等岗位的复

四川省屏山县职业技术学校

四川宜宾市

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成人高等学历教育（高起本）

专业名称层次主要课程就业方向英语专业高起本英语语音、基础英语、英语听力、英语阅读、英语口语、英语应用文写作、英语语法、英语写作、英语国家概况、第二外语（日语）、翻译理论与实践、英语词汇学、欧洲文化入门、高级英语、英语语言学从事翻译，涉外汉语

重庆三峡学院继续教育学院

重庆

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