专业前景分析：　　世界旅游组织预测，到2020年，中国将成为世界最大的旅游目的地和第四大旅游客源国，未来十年，每年将增加旅游从业人员一百万，而国内各院校每年最多能提供十万名旅游服务与管理专业毕业生。旅游服务人才、特别是能从事旅游服务第一线岗

主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、

专业名称工业与民用建筑课程设置建筑制图、建筑测量、建筑材料、房屋建筑、建筑设备、建筑施工机械、建筑施工技术、施工组织与管理、建筑工程定额与预算。培养目标面向建筑施工企业，从事施工操作和建筑施工、质量控制、材料检验、编制概预算、资料整理等基层

培养目标培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事

层次学校代码专业专业代码科类学习形式学制学费教学地点成人 专科14008临床医学01理工类业余3年4000元/年校本部14008中医学02理工类业余3年4000元/年14008护理05理工类业余3年4000元/年14008药学06理工类业余3年4000元/年14008医学检验技术07理工类业余3年400

　　一、培养目标　　本专业培养德智体美全面发展，具有创新精神的高素质应用型人才。毕业生具备工商管理专业理论和技能，能在工

艺术学门类分为五个专业类，分别是艺术理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类、设计学类。艺术类专业多达四十余种，其中戏剧与影视学类专业、设计学类专业最多。

　　专业定义在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。　　培养目标：本专业培养具

培养目标：培养从事通信运营服务工作的高级技能人才。学习年限：2年（取得中级职业资格人员），4年（高中毕业生）,5年（初中毕业生）。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和

培养掌握具有农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销、农村企业经营管理、财务管理等方面知识和综合基本技能的人才。