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  • 主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、
  • 专业要求毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作,也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。 主要课程:根据能力和专业知识的要求,确定本专业的主要课程是:计算机应用
    贵州 贵阳市

  • 电子专业部成立于1985年,2008年3月被评为省级重点专业,承担全省电子电工高技能人才培训任务。有应用电子技术、维修电工、制冷等专业培养方向,是“中央财政支持实训基地建设项目”。师资力量雄厚,教学设备先进,建有电子电工、光机电一体化、PLC及单片机、
    四川 凉山彝族自治州

  • 培养目标培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门
  • 护理专业专业内容  全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理
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  • 计算机网络技术专业发展历程第一阶段诞生阶段20世纪60年代中期之前的第一代计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统。典型应用是由一台计算机和全美范围内2 000多个终端组成的飞机定票系统。终端是一台计算机的外部设备包括显示器和键盘,无CPU和内存。
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  • 培养目标:培养从事旅行社旅游景点导游服务工作的中级技能人才。学习年限:高级技工(取得中级职业资格人员2年,高中毕业生3年,初中毕业生5年)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和必备的文化基础知识;具有获取新知识、新技能
    四川 南充市

  • 培养目标:培养具备数控车床、数控车削中心、加工中心等先进数控设备的操作、工艺文件制定、手工编程、CAD/CAM软件辅助设计及自动编程等能力的高级应用型技能人才。 主干课程:机械制图与设计、金属切削原理与刀具、数控加工夹具设计、数控车床编程与操作一体化
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  • 机械设计与制造专业专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发和经营销售等方面工作高级工程技术型人才。机械设计与制造专业专业主干学科力学、机械工程。 主要课程:工程力学、机械制图、机械
  • 高等职业学校电子信息类、电气控制类专业系列教材。本书突出对实践能力的培养及本行业最新技术、知识的介绍,内容包括常用低压电器、电气控制的基本环节、常用机电设备的控制、设备运行与维护、可编程控制器(PLC)概述、FX2系列PLC的指令系统与编程方法及可
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