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数控技术
数控技术培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理。的高级技术应用性专门人才。 数控技
重庆中意职业技术学校
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艺术设计专业
一、专业培养目标 本专业培养具有创新精神和实践能力,适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美等方面全面发展,掌握艺术设计等必需的基础理论知识和基本技能,从事传统平面媒体广告设计、现代数字媒体、新媒体传播策划设计与制作的高素质应用型专门
成都工业学院
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体育休闲服务与管理
专业前景高尔夫运动自20世纪80年代进入我国以来,得到了飞快的发展,目前中国的高尔夫运动正处在方兴未艾的快速发展阶段。据国家统计局数据显示,2012年我国中等收入阶层将达到35%左右,如果中国高尔夫球消费人群每年增长千分之一,预计20年内,中国高尔夫消
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学前教育
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汽车运用与维修专业
汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初
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计算机平面设计专业
培养目标:培养学生具有基本的审美能力,利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力,能够从事多媒体产品开发,广告设计与创意,印刷品的设计,展览展示等技术工作。本专业毕业生主要面向利用计算机进行多
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计算机网络技术
计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议,将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能,具有对共享数据资源
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六盘水现代职业技术学校
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学前教育
学前教育专业介绍学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分
筠连县城南职业中学校
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电子技术应用
主要课程 1、课程设置 计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。电子电工
四川省南江县职业中学
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