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  • 培训目标本专业培养德智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师.核心课程1.核心课程 幼儿卫生与保育、儿童
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  • 工业分析与检验本专业培养从事工业分析与检验工作、具有良好心理素质和职业道德的高技能人才。毕业生具有工业分析与检验专业必需的基础理论知识和基本技能,能熟练从事分析检验操作,并能进行常用分析仪器的安装、调试、使用与维护,对分析实验室有一定管理能
  • 主干课程电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA 技术应用、数据通信与网络、电子测量技术等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉电子技术、通信技术等知识,具备电子设备安装调试
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  •   培养目标  培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、
  • 主干课程艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设 计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件、三维制作软件等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,
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  • 主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销
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  • 计算机平面设计 平面构成、Photoshop图像处理、影视后期制作、网页美工设计、Dreamweaver网页制作、广告策划与创意、CorelDraw图形处理、AutoCAD、VI设计等。 主要到与IT行业相关的企事业单位就业,从事影像采集、图像处理、版式设计、平面广告设计与制作、图
  • 培养从事电子技术应用、计算机信息技术的中级实用技术人才
  • 护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床
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  • 培养目标:培养农业机械使用、维护和营销人员。核心课程:电子工艺基础、电子技术基础、电工基础、汽车电器设备构造与检修、维修 电工初级、维修电工中级、电工内线与电气安全、电子设计自动化、单片机 技术等。可考证书:电工证、农机修理工、无人机驾驶证等
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