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财务管理
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放
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音乐教育专业
人才培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和人文素养,具有音乐教育必备的音乐基本理论、基础知识和基本技能,具有较强的教育教学能力、现代教育理念、实践能力和创新精神的小学音乐教育教学人才。 主要专业课程
川南幼儿师范高等专科学校
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学前教育
培训目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师.核心课程1.核心课程幼儿卫生与保育、儿童
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电子技术应用
培养目标面向高端家电生产与服务行业,培养德智、体、美全面发展,能运用现代电子技术理论,解决高端家电制造及其技术服务领域的常见问题,熟悉现代服务型企业的运作管理规范,能够对高端电子家电产品进行生产、安装、调试及售后技术支持的中级技能应用型人才
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服装设计
培养目标本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识,进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练,成为具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的、能够到服装企业生产第一线从事服装生产技术与管理岗位
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护理专业护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,中专学习三年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基
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楼宇智能化设备安装与运行
楼宇智能化工程技术楼宇智能化工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业,属于建筑设备类专业。该专业为普通高等学校专科层次,学制三年,接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。该专业旨在培养牢固
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学前教育
学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智
黎平县中等职业学校
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网络通信
通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力,通信设备的安装、调试和故障排
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