培养目标培养与国际康复护理按轨的，能运用临床康复和临床护理技术实施功能促进的护理，使病人达到康复和重近社会的目的，能在各级医院、康复治疗中心等单位从事康复护理、临床专科护理和护理管理、社区康夏护理及卫生保健等工作的高级应用型康复护理人才.主

层次学校代码专业专业代码科类学习形式学制学费教学地点成人 专科14008临床医学01理工类业余3年4000元/年校本部14008中医学02理工类业余3年4000元/年14008护理05理工类业余3年4000元/年14008药学06理工类业余3年4000元/年14008医学检验技术07理工类业余3年400

旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门，培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作

培养目标：培养从事服装生产加工、设计、销售的高级技能人才。 学习年限：2年（取得中级职业资格人员），3年（高中毕业生）,5年（初中毕业生）。 职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技

　　培养目标　　本专业培养适应社会主义现代化建设和信息产业发展需要，具有德、智、体、美全面素质和综合能力的高级专门应用型人才。毕业生达到国家教育行政管理部门规定的计算机研究和开发应用人才知识和技能要求，能在相关企事业单位从事计算机科学研究、

护理专业课程设置人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。护理专业就业方向学生就业主要分布在各级各

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智

培养目标：专业培养面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的、从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动的报务与管理工作的技能应用型人才。核心课程：老年学概论、管理学基础、基础医学、老年心理学、护理学、老年政策

【培养目标】业坚持立德树人，主要面向医疗和妇幼保健等机构，培养从事临床助产、母婴护理保健等工作，德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。【主干课程】医学基础课程、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、产科护理学、儿科护理学、创伤急救学、预防医学

　　学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，