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数控技术应用

数控技术应用专业要求毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。数控技术应用专业主要课程根据能力和专业知识的要求，确定本专业

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化学工艺

化学工艺化学工艺，即化工技术或化学生产技术，指将原料主要经过化学反应转变为产品的方法和过程，包括实现这一转变的全部措施。化学生产过程一般地可概括为3个主要步骤：（1)原料处理。为了使原料符合进行化学反应所要求的状态和规格，根据具体情况，不同的

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小学教育专业

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中医康复

一、培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展的，系统掌握中医基础理论、中医康复专业知识和中医临床诊疗技能，具备良好的人文素质、科学思维、职业素养和较为深厚的中国传统文化底蕴，具备运用中医、中医康复等诊疗技能处理临床常见病及多发病的能力，能

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木材加工

木材加工专业原理技术包括木材切削、木材干燥、木材胶合、木材表面装饰等基本加工技术，以及木材保护、木材改性等功能处理技术。切削有锯、刨、铣、钻、砂磨等方法。由于木材组织、纹理等的影响，切削的方法与其他材料有所不同。木材含水率对切削加工也有影响

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汽车车身修复

主要课程　　汽车技术基础、汽车材料及零件加工、车身识图、汽车电器与电子控制技术、汽车车身及附属设备、汽车钣金与车身修复技术、汽车涂料与配色、汽车涂装工艺与技术、车辆定损与索赔、汽车改装与装潢技术等。培养目标　　汽车车身修复专业主要面向汽车后

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现代农艺技术

现代农艺技术现代农艺技术专业是一个大学专业，主干课程内容是植物生产与环境。培养目标1．具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的道德和行为规范。2．掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术

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电子技术应用

电子技术应用培养目标　　本专业培养电子产品与设备的装配、调试与维修等工作的的中等技能型人才。　　电子技术应用典型职业岗位　　电子产品与设备的安装、调试、检验、运行、维修、技术管理工作，家用电器、常用电子测量仪器和通信设备的运行、维修以及电子

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电子电器应用与维修

电子电器应用与维修电子电器应用与维修是一门专业学科，主要是为了培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的，在电子电器设备生产

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电子计算机

［电脑艺术设计(平面设计、装潢艺术、鞋类设计与制造、服装设计与制作、家具设计、游戏设计)］培养目标：培养具备艺术设计的基本技能，具有一定艺术素养，能将现代艺术与媒体艺术相结合进行设计的应用性专门人才。主要课程：计算机应用基础、素描与速写、色

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